Resultados para: «ácidos-grasos»
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· Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de la comunicación en la validación del conocimiento científico?
que en sus notas ya había escrito que sus resultados sugerían “una estructura helicoidal con 2, 3 o 4 cadenas y con los grupos
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· Ficha de clase
¿Cuáles elementos químicos son importantes para el buen funcionamiento de nuestro cuerpo?
Los minerales, los cuales se dividen en dos grupos: los macrominerales, como calcio, fósforo, potasio y magnesio, de los
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las implicaciones en la salud o en el ambiente de algunos metales pesados?
Importante: La forma correcta de llevar a cabo una disolución con una sustancia ácida es siempre vaciar el ácido sobre el
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· Ficha de clase
¿Cómo funcionan las drogas y cómo prevenir las adicciones en mi comunidad?
, Alcohol y Tabaco 2016-17, se estimaron los índices de consumo de tabaco, alcohol y drogas médicas e ilegales en dos grupos
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· Ficha de clase
¿Qué manifestaciones tiene una reacción química?
Observa las siguientes reacciones:
En los recipientes coloca refresco, vinagre, jabón, bicarbonato de sodio, amoniaco, ácido
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· Ficha de clase
¿Cómo identificar una reacción química?
Con una cuchara colocas el gramo de permanganato de potasio.
Aléjate rápidamente.
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· Ficha de clase
¿Qué cambia y qué permanece en las reacciones químicas?
Actividad experimental 3
Las sustancias iniciales en este caso son el ácido clorhídrico y una granalla de zinc.
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· Ficha de clase
¿Cómo represento el cambio químico?
Utiliza el azufre 2 menos, recuerda porque es menos.Primero mencionarás la palabra ácido, después se menciona la raíz del
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· Ficha de clase
¿Qué manifestaciones tiene una reacción química?
Observa las siguientes reacciones:
En los recipientes coloca refresco, vinagre, jabón, bicarbonato de sodio, amoniaco, ácido
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· Ficha de clase
¿Cómo identificar una reacción química?
Con una cuchara colocas el gramo de permanganato de potasio.
Aléjate rápidamente.
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· Ficha de clase
¿Cómo funcionan las drogas y cómo prevenir las adicciones en mi comunidad?
Biología.Primer grado.
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· Ficha de clase
¿Qué cambia y qué permanece en las reacciones químicas?
Actividad experimental 3
Las sustancias iniciales en este caso son el ácido clorhídrico y una granalla de zinc.
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· Ficha de clase
¿Cómo represento el cambio químico?
Utiliza el azufre 2 menos, recuerda porque es menos.Primero mencionarás la palabra ácido, después se menciona la raíz del
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· Ficha de clase
¿Cómo represento las reacciones químicas?
H2 (g) + Cl2(g) 2HCl(g)
Los reactivos son: H2 + Cl2
Los productos obtenidos: 2 moléculas de HCl o ácido clorhídrico.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las relaciones entre reactivos y productos?
En el caso del ácido sulfúrico
H2SO4
H hidrógeno tiene un subíndice 2, quiere decir que tienes 2 átomos de hidrógeno.
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