Contenido · Ficha de clase

Combatimos la discriminación y la violencia hacia las niñas y mujeres

a s aprendido que las diferencias físicas y biológicas, no deben ser utilizadas para dar un

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Contenido · Ficha de clase

¿Quién me dice cómo se comporta un hombre o una mujer?

¿Quién me dice cómo se comporta un hombre o una mujer?

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Contenido · Ficha de clase

¿De dónde vienen las leyes?

¿Es una ley o un refrán…? ¡Es un refrán!

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Contenido · Ficha de clase

Respetar las normas permite una convivencia armónica

Observa el siguiente video, es un resumen de todo esto.

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Contenido · Ficha de clase

¿Qué es lo que ves?

¿Es un sapo o un caballo?

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Contenido · Ficha de clase

Grandes desafíos en la convivencia

Parece ser que es un ladrón con la cara tapada que va huyendo de un atraco con su costal.

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Contenido · Ficha de clase

Ante los conflictos, seamos flexibles

Este es un proceso que también te permite revisar paso por paso lo que has aprendido hasta el momento.

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Democracia: Una forma de gobierno y de vida

El reto de hoy: Tu reto, es revisar tu libro de texto en la página 124-130.

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Las reglas y normas garantizan justicia y equidad

¿Las reglas describen qué hacer si surge un conflicto? Revisa parece que no, o ¿Ven alguna regla?

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En busca de un desafío

En busca de un desafío

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Contenido · Temas

Un secreto de familia

Un secreto de familia

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¿Cuáles son las etapas del proceso de reproducción humana?

El embarazo es el período que transcurre entre la concepción (fecundación de un óvulo por un espermatozoide) y el parto.

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Contenido · Ficha de clase

¡Todos conocemos, todos nos cuidamos!

diseñado para ello, es un método de barrera y por lo tanto temporal.

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¿Cómo prevenir el embarazo?

b) De barrera : Impiden el embarazo por medio de un objeto.

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¿Qué relación hay entre el período fértil del ciclo menstrual y el embarazo?

La concepción de un bebé se produce cuando un espermatozoide penetra un óvulo.

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