Contenido · Ficha de clase

Función tangente II

Aprenderás a cómo dar sentido y significado a los valores de la función tangente.

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Pendiente y tangente

afirmar que la pendiente de una recta es igual a la tangente del ángulo que la recta forma con una paralela, o con el propio

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Razones

Énfasis: dar sentido y significado a las razones. ¿Qué vamos a aprender?

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Función tangente I

Énfasis: dar sentido y significado a la función tangente. ¿Qué vamos a aprender?

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Función tangente II

Aprenderás a cómo dar sentido y significado a los valores de la función tangente.

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Pendiente y tangente

afirmar que la pendiente de una recta es igual a la tangente del ángulo que la recta forma con una paralela, o con el propio

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Pendiente. Problemas reales

Entonces, se ascienden 30 centímetros por cada metro que se avanza en sentido horizontal.

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Métodos de resolución de ecuaciones cuadráticas

Énfasis: dar sentido y significado a los diferentes métodos de resolución de ecuaciones cuadráticas.

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Sólidos de revolución

¿Qué cuerpo geométrico se genera al hacer girar sobre su propio eje a un triángulo rectángulo? Como los tipos A y B.

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Razón de cambio y pendiente

Énfasis: dar sentido y significado a la relación entre razón de cambio y pendiente. ¿Qué vamos a aprender?

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Situaciones y fenómenos de la química

Una parte importante de la consolidación del aprendizaje es intentar resolver por cuenta propia situaciones parecidas a las

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Lectura y elaboración de gráficas de movimiento

Aunque iban juntos, cada uno subió a su propio ritmo.

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Situaciones y fenómenos de la física

La física es una ciencia que requiere de las matemáticas para el análisis y representación de sus fenómenos; en este sentido

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Razones trigonométricas I

Énfasis: dar sentido y significado a las razones trigonométricas. ¿Qué vamos a aprender?

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Razones trigonométricas II

Énfasis: dar sentido y significado al comportamiento gráfico de las razones trigonométricas. ¿Qué vamos a aprender?

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