Resultados para: «primer-bloque_1»
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· Ficha de clase
Las lenguas de México
Primero debes recordar que en México las lenguas indígenas, al igual que el español, son lenguas nacionales y forman parte
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· Ficha de clase
Leyendas y lectura, aprendemos de la cultura maya
El primero en llegar fue el dziú, un pájaro con plumas de colores y ojos cafés, apenas se acomodaba en una rama cuando llegó
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· Ficha de clase
Una noticia importante
En la primera demarcación, de los 111 individuos con la enfermedad, 100 han presentado dengue no grave (DNG), mientras que
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· Ficha de clase
Haciendo instructivos
Primero vamos a ponerle un título.
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· Ficha de clase
La guía de revisión
En primer lugar. ¿A qué se le llama un texto informativo?
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· Ficha de clase
Examino algunos avisos
El primero del minuto 00:01:11 a 00:02:42 y el segundo a partir del minuto 10:42 a 12:28.
1.Chichimecas: Los hijos del viento
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· Ficha de clase
Reviso artículos de divulgación científica
Matilde Montoya, fue la primera doctora mexicana.
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· Ficha de clase
En busca de mis raíces
anteriores, existen distintos tipos de familias: algunas formadas por padres e hijos, otras que incluyen a los abuelos, tíos, primos
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· Ficha de clase
El texto informativo
Tamaño de los virus:
Las primeras investigaciones para estudiarlos demostraron que su tamaño era tan reducido que podían
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· Ficha de clase
Ejerciendo mis derechos culturales y lingüísticos
v=PqXTPtx0n1M
Como te diste cuenta la lengua materna es la primera forma de comunicación que se emplea con la familia y
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· Ficha de clase
Organizo mis contactos
El primer dato corresponde a:
Erika Canché Dzul, ¿Dónde lo colocamos?
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· Ficha de clase
Mi familia
Las tardes lluviosas nos reuníamos todos los primos para que la abuela Eugenia nos deleitara con sus historias.
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· Ficha de clase
Narrativas de la comunidad
LA LEYENDA DEL CIRIO
Cuentan los abuelos que hace muchos años, cuando se asentaron los primeros pueblos indígenas, llegaron
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· Ficha de clase
Conociendo nuestra comunidad
El otro acontecimiento también marcó la vida de la comunidad primero porque para la construcción del lugar se requirió del
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· Ficha de clase
COVID-19 y alteraciones del sueño
Primero realizaron un cuestionario de 10 preguntas a más de 30 personas, centrado en tres aspectos en particular.
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