Contenido · Ficha de clase

Repasando la redacción de un proceso de elaboración

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La sopa de adjetivos y adverbios

¿Otra cosa que te haga falta cuando observas esta lista? ¡Las comas para separar adjetivos!

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¡Cuando leemos cuentos, abrimos mundos!

cuanto al gigante, solamente se dice que es egoísta, pero creo que tú puedes hacer una lista de sus características observando

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¡A mezclar instrucciones!

¿Ya observaron que los verbos están escritos en infinitivo? es decir, que terminan en ar, er, ir.

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¡Adiós a tercero de primaria!

v=JKZMrkn5wHA&t=726s)Seguro que recuerdas al profesor Jonathan y a la maestra Juanita.

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¡Extra, extra, la noticia está lista!

Énfasis: revisa, corrige y obtiene la versión final de la noticia para compartirla con su familia observando, de manera particular

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La palabra clave es el títere

Énfasis: distingue los principales momentos del proceso de elaboración de un producto. ¿Qué vamos a aprender?

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Tomamos notas, para entender mejor

Lee el proceso para elaborar un teatrino como este.

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Representando a los textos narrativos

Escribe lo siguiente: Le agradaba mucho que su mamá la llevara a su cama a dormir y platicaban mucho observando la Luna.

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¡Adiós a tercero de primaria!

v=JKZMrkn5wHA&t=726s)Seguro que recuerdas al profesor Jonathan y a la maestra Juanita.

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¡Extra, extra, la noticia está lista!

Énfasis: revisa, corrige y obtiene la versión final de la noticia para compartirla con su familia observando, de manera particular

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La palabra clave es el títere

Énfasis: distingue los principales momentos del proceso de elaboración de un producto. ¿Qué vamos a aprender?

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Preferencias de platillos

En el video observas que los tejidos y decorados que se elaboran en telar de cintura tienen significado porque son símbolos

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Tomamos notas, para entender mejor

Lee el proceso para elaborar un teatrino como este.

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Representando a los textos narrativos

Escribe lo siguiente: Le agradaba mucho que su mamá la llevara a su cama a dormir y platicaban mucho observando la Luna.

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