Resultados para: «pedro-paramo»
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pasado?
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· Ficha de clase
¿Qué fracción es?
Uniendo dos octavos para formar ¼ o uniendo 2/4 para formar ½ o uniendo 2/2 para formar una unidad.
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· Ficha de clase
Brincos y saltitos
entre 50 y 100 se divide entre 2 para obtener 25, o también podrías cambiar la escala para que fuera de 25 en 25 en lugar
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· Ficha de clase
Cero información
Para el segundo número dividimos en cuatro partes iguales el segmento entre los números 600 y 800, para obtener valores de
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· Ficha de clase
¿Es necesario el cero? II
del 65 para ubicar el 73.
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· Ficha de clase
¿Es necesario el cero? I
Para ello seguimos esa medida a la izquierda.
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· Ficha de clase
Escalas y más escalas
Tres veces más, la primera para indicar el número 12 la segunda para indicar el número 18 y la tercera para indicar el número
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· Ficha de clase
¿Cuál es la escala?
De esta manera:
Ahora vas a ubicar en la siguiente recta el número 9, pero utilizarás tiras de papel para
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· Ficha de clase
Problemas aditivos
Reforzarás
tus conocimientos
para resolver
problemas matemáticos que implican
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· Ficha de clase
Repartiendo problemas
Para esta actividad debes identificar cual es la información faltante y anotarla en el espacio que corresponde, para ello
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· Ficha de clase
La fábrica de fracciones
algunos términos que es importante tener presentes, pero sobre todo comprenderlos.
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· Ficha de clase
Fracciones decimales 2
Para ello, observa su representación gráfica para tener una idea más clara de la parte de la unidad que representan:
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· Ficha de clase
Fracciones decimales
Para finalizar recuerda que:
Existen diversas formas matemáticas para representar una misma cantidad
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· Ficha de clase
Expresiones numéricas 2
Recuerda
que para representar la descomposición de una cantidad empleando su valor posicional
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· Ficha de clase
Expresiones numéricas
Para iniciar recuerdas
,
¿Qué es una expresión polinómica?
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· Ficha de clase
“El más rápido II”
En su turno, Pedro suma 2.50 y obtuvo 7.
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