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Reducción de términos semejantes

5c y -2cSe realizan las operaciones:+6a+10a=+16a+4b-2b=+2b-5c-2c=-7c Por lo tanto, el resultado final es: 16a+2b-7cSe presenta

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Leyes de cancelación

Para aclarar esta situación, se presenta un ejemplo numérico.

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Cambiando áreas

cuadrangular es igual a 6.25 por 15 igual a 21.25 por 170 piezas igual a 3612.5 cm cuadrados, por lo que, contestando a la pregunta

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Desarrollo plano de cilindros y conos

¿Te has preguntado cómo se construye un cono?

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Volumen de prismas y del cilindro recto

Analiza estas preguntas con la cuarta y última actividad.

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Volumen del cono

¿Te has preguntado por qué se divide entre 3 el área de la base por la altura?

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Proporcionalidad directa II

En la siguiente tabla se presenta la organización de los datos obtenidos.

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Razones trigonométricas II

El reto de hoy: Analiza las siguientes preguntas de reflexión.

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Función seno II

Ahora responde la pregunta inicial. ¿Los trabajadores de la compañía de luz atendieron la recomendación?

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Función tangente I

Para dar respuesta a la primera pregunta, se aplica la función tangente con los siguientes datos: El ángulo de observación

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Pendiente y tangente

No les diré el ángulo de inclinación que formó el cable, sin embargo, le pregunté al operador de la grúa y lo anoté en este

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Calculando (x + a) (x + b)

Con base en ello se pregunta: ¿cuál es el área que ocupará la orquesta?

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Función tangente I

Para dar respuesta a la primera pregunta, se aplica la función tangente con los siguientes datos: El ángulo de observación

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Pendiente y tangente

No les diré el ángulo de inclinación que formó el cable, sin embargo, le pregunté al operador de la grúa y lo anoté en este

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Calculando (x + a) (x + b)

Con base en ello se pregunta: ¿cuál es el área que ocupará la orquesta?

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