Contenido · Ficha de clase

Comunicándonos entre viñetas

Observa la siguiente imagen sobre los personajes que crearon algunos alumnos de segundo de secundaria.

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Caminando con la literatura latinoamericana

Probablemente has leído o escuchado que algunos textos rompen con esa línea y, en ocasiones, el final queda abierto a nuestra

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La leyenda, expresión de la tradición oral

Ahora, reflexiona: ¿Conoces algunos datos históricos relacionados con ellas?

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Un mundo de perspectivas

Observa algunos ejemplos de los planos de esta naturaleza.

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Una imagen, una viñeta

El reto de hoy: Revisa y busca en casa algunos materiales que te podrían ayudar a crear tu historieta.

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Ritmo ilustrado

Identificarás algunos aspectos que te ayudarán a darle dinamismo e intención a la historia que pretendas contar dentro de

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Trazando personalidades

En algunos textos los personajes son descritos claramente; en otros, sólo se dan algunas pistas para poderlos imaginar.

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Ambientes interesantes de una historieta

Ahora, conocerás cuáles son los ambientes físicos, psicológicos y sociológicos, y observarás algunos ejemplos para que analices

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El tema de mi historieta

En la historieta algunos autores los denominan géneros temáticos.

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La historieta y su voz narrativa

Revisa si es necesario mencionar a todos o si se pueden omitir algunos sin afectar la historia.

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El poder del lenguaje

acompañan de un lenguaje accesible.Para ahondar más en el tema, presta atención a los cuestionamientos que tienen los alumnos

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Para contarla otra vez

Karen Chacek ¿Lograste identificar algunos adjetivos y adverbios?

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¿Te la cuento así o mejor así?

VIDEO ENTREVISTA ALUMNOS.

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Mensajes en campañas oficiales

posibles medios por los que quizás se difundió el cartel de la campaña, como internet, en exteriores, en la prensa y algunos

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Campaña sobre campaña

Seguramente, al caminar por la calle te has encontrado con diferentes tipos de anuncios; algunos muestran productos, promocionan

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