Resultados para: «cuadro-comparativo»
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cooperativo?
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· Ficha de clase
¿Cómo funciona el sistema óseo?
Cuando comas pollo en casa, trata de investigar cómo son los huesos y la carne de las piezas de pollo que comes.
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· Ficha de clase
¡Me preparo para ejercitarme!
Utilizar el equipo adecuado cuando realizas actividades físicas.
Conocer tu condición de salud.
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· Ficha de clase
Mantengo sano mi sistema locomotor
Para comprobar la presencia del Calcio en los huesos, se han puesto huesos en vinagre, por cuatro días.
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· Ficha de clase
Cuidamos nuestro sistema locomotor
Espera un minuto para tomar la frecuencia cardíaca, registra tus datos en tu cuaderno.
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· Ficha de clase
Sigue en movimiento
¿Qué sucede cuando en un partido de fútbol se patea un balón con la fuerza necesaria para anotar un gol?
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· Ficha de clase
Vendas, vendajes y camillas
Es importante la supervisión de papá, mamá o algún que te cuide, cuando se desee divertirse con juegos que conlleven a algún
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· Ficha de clase
Algunas lesiones del sistema locomotor y cómo prevenirlas
En una hoja de rotafolio o en cuaderno, con una casa dibujada por habitaciones, escribe en cada cuarto, las actividades de
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· Ficha de clase
¿Qué son las fracturas, esguinces y luxaciones?
Las tienes que enlistar y escribirlas en tu cuaderno.
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· Ficha de clase
Fracturas, lesiones musculares y rayos X
Toma nota de las siguientes preguntas y contéstalas en tu cuaderno:
¿Qué aprendí en esta clase?
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· Ficha de clase
Trabajando juntos
Es como cuando estiras las piernas, los brazos y te pones a “bailar”, cuando realizas esta actividad, es cuando tu sistema
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· Ficha de clase
Los desechos del cuerpo
¿Quieres saber por qué sudas cuando corres?
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· Ficha de clase
¿Quién elimina de nuestro cuerpo lo que no necesita?
Escríbelo en tu cuaderno.
Contaminación ambiental.
Enfermedades.
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· Ficha de clase
Sistema circulatorio
Puedes hacer tu propio mapa mental en tu cuaderno para que puedas consultarlo cada que lo necesites.
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· Ficha de clase
Transformación de los alimentos
Para terminar, contesta algunas preguntas muy sencillas de lo que aprendiste y anota las respuestas en tu cuaderno.
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· Ficha de clase
Ingestión y digestión de alimentos
Cuando algo se ve muy rico se dice
¡Uy, hasta se me hizo agua la boca!
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