Contenido · Ficha de clase

Ahora yo te voy a dictar un cuento

dicta y reescribe cuentos conocidos mezclando anécdotas y personajes, con imágenes y texto.

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Consejos de los ancianos sabios

Conocerás acerca de las comunidades indígenas hablantes de la lengua wixarica, mejor conocida como huichol.

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Contando palabras 1, 2, 3…

Escríbelo en tu cuaderno por favor.Después te pregunté, ¿Cómo se llama? y qué dijiste.Mesa.

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Dictas, revisas, lees y…

dicta y reescribe cuentos conocidos mezclando anécdotas y personajes, con imágenes y texto.

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Luna, Tierra o luna y tierra

Julieta fierro la luz.https://youtu.be/O0DHxm3MYsAQué interesante, hablaron de muchas cosas que también tenía dudas de cómo

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¡Luna, tuna o cuna!

Seguirás reflexionando sobre cómo cambia el significado de las palabras si cambias alguna de las letras que la conforman.

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Separamos y contamos palabras

En esta ocasión conocerás comentarios de niñas y niños de primer grado acerca de cómo se han sentido durante este año tan

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¡Soy un cuentacuentos!

dicta y reescribe cuentos conocidos mezclando anécdotas y personajes, con imágenes y texto.

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Crucigramas

Ahora conoce el crucigrama ¿Cómo sabes que letras deben ir en los cuadros para poder formar la respuesta?

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La z, La a, La y, La b... ¡No!

¿Cómo se llama la gallina?

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Escrebemes, oscrobomos o escribimos

Continuaras reflexionando sobre cómo se escriben las palabras.

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¡Melancólico, alegre, melancólico, alegre!

Esa es la razón por la que no sabes cómo sentirte si melancólico porque ya sientes que lo extraño o alegre porque todo parece

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¡No te miento, ahí viene el lobo!

Pon mucha atención a los personajes del cuento, en particular al lobo, cómo es físicamente y cómo se comporta o actúa, para

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Tautogramas

Ahora sí, ¿Cómo acomodarías las palabras? Por ejemplo: Camaleón camina con calma, sería algo así.

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Organizando mi noticia

Una noticia debe ser precisa en cuanto a lugar y fecha, por lo tanto, ¿Cómo crees que debió haber comenzado?

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