Contenido · Ficha de clase

Tlacuaches en cuentos y otras narraciones

E identificar las palabras que ya conoces, te ayuda mucho a comprender mejor la lectura.

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Leo, pregunto, escribo… ¡aprendo!

Aún falta responder dos preguntas: ¿Cómo nacen? y ¿Qué comen?

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¡Tengo la versión final!

¿Cómo corregir un texto con la colaboración de un compañero?https://www.youtube.com/watch?

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¿Con cuántas y con cuáles se escriben?

¿Cómo es la liebre? ¿Cómo es la tortuga?Pero ve cómo escribieron dos niñas.

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¡Aprendamos a hacer Teatro!

¿Cómo sabes que la obra terminó? A continuación, observa el video.

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Mi nombre rima con…

, en cómo suenan.Completa con los nombres:Soy_____________________________y un día_________________________.Por ejemplo:Soy

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¡Ya lo puedo escribir!

v=5upE8Mcp5IU&t=42 ¿Cómo sería tu árbol musical? Te invito a leer las respuestas de algunos niños y niñas.

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¡Inician igual que nuestros nombres!

Para empezar, no eran las clásicas figuras que conocemos.

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¿Qué es, qué es?

Conocerás y leerás rondas infantiles y adivinanzas para cantar y jugar.

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Palabras compuestas y algo más…

Conocerás las palabras que se esconden. ¡¡Verás cómo leer y escribir es muy divertido!!

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Teatro en casa

Conocerás que un director de teatro es la persona que organiza una obra de teatro. ¿Cuándo organiza?

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El uso del croquis

Observa dos ejemplos para que aprendas cómo puedes usar un croquis.

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¡Tengo la versión final!

¿Cómo corregir un texto con la colaboración de un compañero?https://www.youtube.com/watch?

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Rondas y canciones

Quieres saber cómo se escucha. Vuelve a escuchar la versión cantada.¿Te gusto?

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Armando nombres

En esta sesión vas a conocer la importancia de tu nombre y cómo escribirlo.

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