Resultados para: «imperio-gupta»
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· Ficha de clase
3, 2, 1... ¡Arte! ¡Todos a escena!
Camino por la plazuela donde venden esa nieve de limón que tanto me gusta. La huelo, se me hace agua la boca.
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· Ficha de clase
El arte nos revoluciona
¿Qué versión de ti te gusta más después de este viaje? Crea miles de avatares que te represente una y otra vez.
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· Ficha de clase
Arteinfluencer
Seguramente te hará muy bien escribir acerca de todo lo que no te gusta o lo que estás sintiendo.
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· Ficha de clase
Las armas callan cuando el arte habla
He visto imperios caer, a muchos guerreros levantarse y a la humanidad transformarse, pero siempre veo que hay “algo” que
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· Ficha de clase
Transformando la humanidad
República, los pueblos o los barrios; y otras que son emocionales, como ésas que no te dejan acercarte a la persona que te gusta
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· Ficha de clase
Arte, tiempo y espacio
Mira, esto que tengo aquí es un dragón, que en mi comunidad representa el poder imperial.
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· Ficha de clase
Arte, tiempo y espacio
Mira, esto que tengo aquí es un dragón, que en mi comunidad representa el poder imperial.
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· Ficha de clase
Debates al cubo
características que tiene no sólo una obra de arte, sino que además es arte social porque refleja lo cotidiano, lo deja impreso
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· Ficha de clase
InterconectArte, un mundo de posibilidades
Ramsés: Esto de huir no me gusta, quisiera estar en mi casa, con mi gente. ¿Tú de dónde eres?
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· Ficha de clase
Practicando el cambio
Cotidiáfono 2: Le bajo un ratito, mejor usos audífonos, me gusta esta pieza mientras hago limpieza.
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· Ficha de clase
¿Cómo explico las propiedades de los compuestos?
Imagina que pasaría si empieza un pequeño incendio en casa, ¿qué deberías saber para impedir que un incendio se propague?
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.
y no te gusta, y lo que quieres transformar y dale forma.
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· Ficha de clase
Cuerpos en equilibrio… térmico
En realidad, lo que hacen las personas con el ambiente, es tratar de impedir la pérdida de calor hacia él.
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· Ficha de clase
¿Cómo explico la rapidez de las reacciones?
Resultan de especial interés en la industria alimentaria, en la que se usan como aditivos para retardar o impedir las reacciones
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· Ficha de clase
¿Cómo modifico la rapidez de las reacciones químicas?
Priyavrat
Gupta
¿Qué hacemos?
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