Contenido · Ficha de clase

Un espacio para movernos

¿Te fijaste cómo eran los movimientos de los niños? ¿Qué partes del cuerpo movían más?

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Mi espacio total

Recuerda guardar la sana distancia a la hora de hacer los ejercicios, y puedes pedirle a tus hermanas, hermanos, abuelos,

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Mi espacio personal o kinesfera

Explorarás, a partir de ejercicios corporales, el espacio personal, por lo que se requiere de ropa cómoda y un espacio libre

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Mi familia, mi comunidad y yo

muro y, llegando a la unión entre las dos paredes, comenzó a desaparecer de la vista del testigo.

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El cine mexicano en la Revolución

Él responderá algunas preguntas: ¿Cómo llegó el cinematógrafo a México?

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Museos, más que una visita, una experiencia

De las obras que has visto a lo largo de las clases, ¿cuál ha sido tu obra abstracta favorita? 

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Los museos, ¿para qué?

Los museos, ¿para qué?

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Objetos que cobran vida

Los dibujos en los que se utilizan objetos, se llaman “ Arte objetual ”, este pertenece a las artes visuales

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Pintando en grande

Invitar a conocer a los tres muralistas.

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Códices y el arte prehispánico

no había muerto, decidieron que su cuerpo diera vida a las plantas y proveyera lo necesario para la supervivencia de los

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Jugando a inventar historias

Jugando a inventar historias

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Los sueños bidimensionales

Los sueños bidimensionales

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La técnica misteriosa

Comienza a pintar el fondo con los elementos mencionados.

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Descubriendo el proyecto colectivo

Una vez que sabemos lo que es un formato pasemos a encontrar los bocetos con las pistas que nos den.

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Un sueño con bocetos

¿Cómo puede empezar a representarlo en una obra artística?

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