Contenido · Ficha de clase

Narrar mi historia familiar

Utilizamos los siguientes verbos en pasado: tuvo, ayudó, atragantó.

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Leemos poemas

In tlanestli sitlalij, inik tonali.

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¿Tu boca de fresa es literal o figurada?

¿Cómo sería el verbo de esta palabra? ¡Cotorrear!

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Mi familia

¿To’o in gi beni ná ra nja xa thogi nub u mi batsí, mi ñohu ne mi nte?

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“Hoy a rimar no me voy a equivocar”

Ya verás cómo todo esto te va a ayudar a recordar lo que es la rima y te va a quedar muy claro .

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¿Quién escribe poemas?

aprenderás un poco más sobre su vida y tal vez de los otros poetas que se mencionaron en la sesión anterior, porque ya verás

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Reviso artículos de divulgación científica

Jlamastaqayau jatsi´in ali tsalan, kiy´in kunkan Fidebcio Lemus Aquino, jmachaqa Sast Jataulant Akxk´a Lakachikan Berakruz

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Narrando las noticias

recibe la acción del verbo.

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Lo que la reportera quiso decir

Y ya que lo tienes en la mano, ¿podría buscar el verbo reiterar, por favor? Muy bien. (busca).

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Características de los artículos de divulgación científica

Jlamastakayau jatsi´in ali tsaán, kit´in kunkan Fidencio Lemus Aquino jmachaqa Sas Akxk´a Lakachikan Berakruz, kit´in lichibini

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Representando a los textos narrativos

Pues muy sencillo, las acciones que realizan los personajes se muestran con verbos, así que cada vez que veas un verbo, sabrás

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Conociendo a los personajes

Ahora vamos a revisar los verbos que hay, nací, ¿Es un verbo? Sí, es un verbo, igual que “salió”.

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Los españoles llegan a Mesoamérica

Verás cómo desde el Caribe comenzaron a explorar los españoles la región de Mesoamérica, es decir, lo que ahora conoces como

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Una receta mestiza

¡Y ese es el tema que veras en esta sesión!

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Del gobierno de los conquistadores al establecimiento de la Real Audiencia

En esta sesión verás la primera parte del video.

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