Resultados para: «movimientos-obreros»
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· Ficha de clase
La historia de mis raíces Niktimujtia nulaluayotl
bailando, llevaba un vestido precioso que ella misma confeccionó, mi abuelo quedó cautivado por el cabello negro y los movimientos
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· Ficha de clase
El orden alfabético en el salón
El Reto de Hoy:
Juega con tu familia a ordenar alfabéticamente nombres de personas, animales, objetos y cosas
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· Ficha de clase
En busca de mis raíces
¡Los objetos que pasan de generación en generación tienen un valor muy especial!
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· Ficha de clase
¿Quién va primero?
Para esto, anota en tu cuaderno el nombre de cada objeto para que sea más fácil ordenarlos, ¿Qué objetos quedarían primero
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· Ficha de clase
¡A leer las imágenes!
Lenguaje Escrito
Nos expresamos de manera verbal, al hablar usamos gestos, movimientos
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· Ficha de clase
¡Lo que sé de los chistes!
En cuanto a cómo se cuentan los chistes, con cierta emoción, cuando utilizan diferentes tonos de voz, movimientos con las
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· Ficha de clase
Las características de los folletos informativos
Juega a describir y adivinar algunos objetos que se encuentran en sus respectivas bolsas, se sugiere lo hagan con 3 objetos
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· Ficha de clase
Concluyo mi directorio personal
animales, de calles, de colonias, ciudades, estados o países y se escriben con minúscula los nombres comunes que hablan de objetos
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· Ficha de clase
Veo, pienso, imagino e infiero
Las categorías son las siguientes:
Rojo - objetos,
Verde - animales,
Amarillo - oficios
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· Ficha de clase
Recolectando y ordenando palabras
Reto 2
: “Nombre de animales, cosas u objetos”.
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· Ficha de clase
Objetos que hablan: discurso directo
Objetos que hablan: discurso directo
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· Ficha de clase
Vamos a escribir adivinanzas
En las adivinanzas se describe algo de manera encubierta y que hace referencia a las características de objetos, personas
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· Ficha de clase
Usamos descripciones y nexos en nuestra nota informativa
Énfasis:
describe o caracteriza objetos, personas o sucesos mediante frases adjetivas.
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· Ficha de clase
Examino algunos avisos
Piezas en movimiento.
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· Ficha de clase
La conquista de México-Tenochtitlan
Debes aprender a comprender a la historia como procesos y movimientos sociales en constante cambio, ya que cambian las tradiciones
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