Resultados para: «jesús-rosas-marcano»
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¿Quisiste decir
marciano?
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· Ficha de clase
Con acuerdo no hay conflicto
En sus marcas, listos, fuera.
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· Ficha de clase
El maltrato ni por un rato
Saladín
: Porque dicen que es un camello marciano, también le dicen: El aguacate inmaduro, porque está azul, y así
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· Ficha de clase
Dale vida a tu vida y diviértete
Liliana soltó una carcajada y les dijo
“Quise decir “Hola niñas y niños” pero fue en idioma marciano”
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· Ficha de clase
Un cuento de emociones
a los defensas, triangulaciones rápidas de primera intención, la recibe en el área Alexis, Alexis, Alexis, se quita la marca
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· Ficha de clase
Conocer una época a través de la poesía
Por eso al estudiar la poesía lo haces a partir de corrientes literarias, porque éstas se marcan de acuerdo con lo que expresan
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· Ficha de clase
Repaso: biografías y autobiografías
Los conectores, por su parte, se usan en el desarrollo de textos y marcan regularmente el curso u orientan la forma en la
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· Ficha de clase
Deshilando la trama
Es así como el piloto descubre la vida de El Principito y el motivo por el cual parte de su asteroide, la rosa caprichosa
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· Ficha de clase
Cartas personales a familiares o amigos
Hasta puso muy alto su marca de fábrica. Me prometió, en suma, un calzado flamante.
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· Ficha de clase
Borrador en el que se contrasten dos ideas sobre un mismo malestar
La gravedad está en estrecha relación con la edad del enfermo, su estado emocional y el marco de circunstancia en que se
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· Ficha de clase
Diferencias y similitudes entre un cuento y un libreto de teatro
En particular, recordarás un relato de Mariano Azuela, donde el narrador dice “aeroplano” mediante el discurso indirecto,
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· Ficha de clase
Programas de radio, cartas… ¿qué tienen en común?
de su compañía fue tan perfecta, y los efectos de sonido tan reales, que los radioescuchas se convencieron de que los marcianos
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· Ficha de clase
Participo y corrijo
Identifica en el siguiente texto, extraído del marco de convivencia emitido por la Secretaría de Educación pública, ¿cuál
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· Ficha de clase
Nuestro reglamento escolar
Énfasis: organizar normas en reglamentos con marcas gráficas.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Los ingredientes de la investigación
El reto a esta actividad es marcar la mayor cantidad de características posibles por pregunta, eso indicará que las formulaste
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· Ficha de clase
Escribiendo mejor: los sinónimos
los rasgos en común; justo es posible entender el significado gracias a la gradación de la equivalencia, al contexto o marco
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