Resultados para: «dónde-me-siento»
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· Ficha de clase
Relatos de la tradición oral
estoy esperando a unos señores que se fueron a una boda, ya me desesperé, pues no aparecen, me dijeron que vendrían echando
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· Ficha de clase
¡Noticias yoremes!
Pero antes de iniciar permítanme compartirles que me siento muy orgulloso de ser un indígena yoreme así como de mis tradiciones
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· Ficha de clase
Y tú, ¿cómo lo contarías?
, pero no era la escuela a la que me dirigía, sino que ahí laboraba uno de los maestros que nos acompañaba.
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· Ficha de clase
Me informo y escucho lo que mis abuelos cuentan
Me informo y escucho lo que mis abuelos cuentan
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· Ficha de clase
Lo que soy y lo que quiero llegar a ser Ti kit e tu ik lakchankutun
haya gustado la actividad, te invito a seguir explorando sobre tu identidad cultural, a fin de que te reconozcas y te sientas
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· Ficha de clase
El placer y la necesidad de leer
Te comento que meterse al temazcal es una gran experiencia, adentro se siente mucho calor por el vapor que se genera al echarle
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· Ficha de clase
Así es como nos curamos
S e refiere a ver la salud no solamente como la enfermedad física, el dolor físico, el padecimiento del cuerpo, sino también
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· Ficha de clase
La importancia de la información
¿Dónde podríamos encontrar las fuentes con textos informativos?
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· Ficha de clase
Las lenguas de México
¿En dónde?
¿Conoces alguna región de tu estado en donde se hable una lengua indígena diferente a la tuya?
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· Ficha de clase
Conociendo más sobre los textos informativos
¿En dónde podemos encontrar estos textos informativos?
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· Ficha de clase
Leyendas y lectura, aprendemos de la cultura maya
Y mientras, el pájaro toh se dijo: Tengo que salvar la semilla del maíz, todos me van a tener envidia si la encuentro yo
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· Ficha de clase
Una noticia importante
¿Dónde pasó?
¿Qué sucedió?
¿A quién le sucedió?
¿Cuándo sucedió?
¿Dónde paso?
¿Por qué sucedió?
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· Ficha de clase
Haciendo instructivos
Primero debes saber dónde lo quieres sembrar y tener el árbol para sembrar y un poco de agua en una cubeta.
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· Ficha de clase
La guía de revisión
Kuatiñu nta signo de admiración in interrogación.
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· Ficha de clase
Examino algunos avisos
Me í’e go Juaquin, kí’i rinhi rábor ni i’áhn í, me pa káne urá usáni’b í, ki kí’i ugá úrir emá’bun pa be kánganch’é mánir
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