Resultados para: «porque»
11038 resultados
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· Ficha de clase
Diferentes formas de adornar el lenguaje
Sobre todo, revisarás varios ejemplos, porque así es más fácil comprender los conceptos.
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· Ficha de clase
Espacios y ambientes en poemas
Es posible que no es algo real, porque las palabras no se ven, no son algo como la fruta verde, que sí se puede tocar y poner
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· Ficha de clase
Conocer una época a través de la poesía
Es interesante, porque la forma refleja el texto, y al revés.
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· Ficha de clase
La identidad de nuestro país
La lengua, la cultura y el pueblo se relacionan entre sí, porque no puede existir uno sin los otros.
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· Ficha de clase
Saber para valorar
¿Cuáles son las lenguas que se encuentran en peligro de extinción porque tienen muy pocos hablantes?
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· Ficha de clase
Nuestro país un mosaico lingüístico
Se sabe que están emparentadas porque se parecen, comparten rasgos, sonidos, palabras o formas de organización; por ello
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· Ficha de clase
La diversidad nos enriquece
Porque comer es una necesidad biológica, pero cada comunidad ha desarrollado su propia manera de preparar los alimentos.Todos
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· Ficha de clase
Un patrimonio que nos une
No precisamente, como se comentó, el país, entidad o región, puede ser plurilingüe, porque puede haber personas que hablan
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· Ficha de clase
Es la ignorancia la que discrimina
Si se ignoran nuestras lenguas, es más fácil discriminarlas, sólo porque no se comprenden.
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· Ficha de clase
Conocer una época a través de la poesía
Es interesante, porque la forma refleja el texto, y al revés.
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· Ficha de clase
Juguemos al cartero
Las demás se descartaron porque no tenía mucha relación con el objetivo de la carta, y porque es una solicitud
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· Ficha de clase
Tela de donde cortar
El primer recurso, por excelencia, es el guion de exposición, porque es la guía; en la que se incluyen todos los puntos a
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· Ficha de clase
¡Valoremos nuestra diversidad!
al tema que se ha abordado, pero también es de suma importancia que se elaboren de manera adecuada las conclusiones, porque
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· Ficha de clase
¡Son muchas estampas!
La del perrito y el chimpancé porque sólo hay una de cada uno.
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· Ficha de clase
¿Cómo y con qué podemos medir?
Voy a sembrar sólo jitomates y rábanos porque no tengo mucho espacio.
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