Resultados para: «que-hora-es»
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Contenido
· Ficha de clase
La prehistoria
¿Dónde crees que vivían?
¿Qué crees que comían?
¿A qué peligros se enfrentarían?
4.
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· Ficha de clase
La prehistoria. De los primeros seres humanos a las primeras sociedades urbanas
¿A qué dificultades crees que se enfrentaban cotidianamente?
¿Qué diferencias ves entre una y otra imagen?
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· Ficha de clase
Edad Media: Panorama general
Otro acontecimiento que surgió en este periodo de la historia fue que las religiones monoteístas, es decir que solo tienen
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· Ficha de clase
Panorama General del Renacimiento
procesos de expansión cultural y económica de los inicios de la Edad Moderna y ubica espacialmente los viajes de exploración que
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· Ficha de clase
La Antigüedad: Introducción
Quizá te cause un poco de curiosidad saber qué es ser sedentario.
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· Ficha de clase
El legado del mundo antiguo
valora el patrimonio cultural y material que ha dejado el mundo antiguo.
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· Ficha de clase
Formas de vida nómada y sedentaria
¿Qué procesos consideran que hicieron posible la transformación de estas agrupaciones de cazadores-recolectores en aldeas
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· Ficha de clase
La invención de la escritura y las primeras ciudades (3/3)
¿Por qué crees que los historiadores le otorgan tanto valor a la escritura?
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· Ficha de clase
Cultura y vida cotidiana del pasado: “a la caza del mamut”
Diálogo introductorio al tema de la clase:
-Hola, María, ¿Qué estás leyendo?
-Hola, profesor Víctor.
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· Ficha de clase
Cultura y vida cotidiana del pasado: “El descubrimiento de Lucy”
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¿Qué te pareció el video?
¿Te quedó claro que es un fósil?
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· Ficha de clase
Las civilizaciones agrícolas de Oriente y las civilizaciones del Mediterráneo
¿Qué clase de actividades desarrollaron una vez que no tuvieron que moverse de territorio en busca de comida?
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· Ficha de clase
Las civilizaciones agrícolas de Oriente y las civilizaciones del Mediterráneo
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
Civilizaciones agrícolas: Mesopotamia
Es por esto que inventaron la hora de 60 minutos, un minuto de 60 segundos y la división de un círculo en 360°.
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· Ficha de clase
Civilizaciones agrícolas de Oriente: Egipto
Ya hemos visto que el agua es fundamental para que se desarrolle la agricultura y esa fue la principal razón por la cual,
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· Ficha de clase
Formas de vida nómada y sedentaria
¿Qué procesos consideran que hicieron posible la transformación de estas agrupaciones de cazadores-recolectores en aldeas
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