Contenido · Ficha de clase

Contando palabras 1, 2, 3…

¿Seguro o estás poniendo una trampita?

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Dictas, revisas, lees y…

Y el abuelo continuó, eso, su mamá le pidió un favor: Caperucita Verde, ve a casa de tu tía y llévale estas papas.

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Luna, Tierra o luna y tierra

¿Estás listo, lista?

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¡Luna, tuna o cuna!

Puedes ayudarte del tendedero de palabras, ¿Estás listo, lista para comenzar?

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Separamos y contamos palabras

Ya estas por terminar, ¡qué rápido se fue el tiempo!

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¡Soy un cuentacuentos!

representar el momento del impacto.Insisto en que vayas observando y reflexionando, e incluso tomando nota, sobre todos estos

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Crucigramas

Con estas palabras, puedes crear un crucigrama con esas palabras.

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La z, La a, La y, La b... ¡No!

la ELE que suena LC o l i_ _í¿Qué letra crees que falte en estas líneas?

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Escrebemes, oscrobomos o escribimos

Definitivamente es necesario que estén las cinco vocales. ¿Qué puedes concluir de este ejercicio?

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¡Melancólico, alegre, melancólico, alegre!

¿Qué te parecen estas imágenes?

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¡No te miento, ahí viene el lobo!

Y los pastores llevan a estos animales a pastar, es decir, a que coman pasto.

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Tautogramas

Para terminar la sesión, escribe estas dos palabras para agregar a tu cuaderno de palabras: fotografía y payasas.

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Organizando mi noticia

Deberás asegurar que las ideas estén escritas y si se dice que se escribirá una noticia, se escriba realmente.

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¿Con MAYÚSCULA o minúscula?

¿Qué dirá en estas palabras?

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¡Melancólico, alegre, melancólico, alegre!

¿Qué te parecen estas imágenes?

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