Resultados para: «decidir-libremente»
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· Sesión
Sesión 4. Para terminar
La información me permite decidir
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· Secuencias
2. La información me permite decidir
La información me permite decidir
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· Sesión
Sesión 2. Manos a la obra. Para decidir sin presiones y con asertividad
Para decidir sin presiones y con asertividad
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· Sesión
Sesión 3. El pensamiento crítico para decidir
El pensamiento crítico para decidir
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· Ficha de clase
Lengua, canto y movimiento
adulto que te lea el texto, apréndetelo y si ya lo sabes juntos lean y canten, no te preocupes sobre el tono del canto decidan
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· Ficha de clase
Itom Yo’o Lutu’uria (Nuestra verdad ancestral)
Es decir que pondremos en práctica nuestras habilidades para leer y escribir en lengua yaqui y en español, tomando como base
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· Ficha de clase
Compartiendo caminos y saberes
Tukú moó sokulí kibe án kini jño kibe xujun
Ahora puedes decir que aprendiste algo más sobre las niñas y los niños migrantes
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· Ficha de clase
Rituales para la vida
La cosmovisión de los pueblos originarios quiere decir que le pertenecemos a la madre Tierra, dador de vida, de esperanza
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· Ficha de clase
Los guiones radiofónicos
Es decir, el objetivo principal del guion es PLANEAR: quién habla, qué debe decir, qué música o sonidos de fondo deben escucharse
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· Ficha de clase
Textos líricos y recursos lingüísticos
ALGUNOS CONCEPTOS BÁSICOS:
El texto lírico es aquel donde el autor expresa sus sentimientos , emociones y sensaciones libremente
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· Ficha de clase
Nuestra cosmovisión, nuestra identidad
Es muy valioso mantener vivas las lenguas porque solamente así se podrá salvaguardar su cosmovisión, es decir la forma en
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· Ficha de clase
Ñomndaa, la palabra del agua
Entonces, podemos definir a los refranes, proverbios y “consejos” como:
Refranes
Proverbios
Consejos
Son…
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· Ficha de clase
¿Cómo se organizan en tu comunidad?
Las casas en la comunidad generalmente se encuentran dispersas, es decir, alejadas unas de otras, por la situación geográfica
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· Ficha de clase
La milpa como herencia ancestral
La milpa como método de policultivo, es decir, que en una parcela se cultivan además del maíz, chile, frijol, calabaza, quintoniles
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· Ficha de clase
Raíz y fruto de nuestra palabra
Cada pueblo tiene sus propias narraciones y éstas se encuentran en la memoria de sus hablantes, es decir que, se transmiten
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