Resultados para: «reconocerse»
4739 resultados
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· Ficha de clase
Los indígenas en el México actual
¿Por qué es importante reconocer la diversidad de culturas y tradiciones en el país?
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· Ficha de clase
Aportaciones culturales de los pueblos indígenas
Pero no es suficiente reconocer que existen estas culturas milenarias.
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· Ficha de clase
La conquista espiritual I
Énfasis: reconocer el proyecto de la primera evangelización, así como el proceso de occidentalización.
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· Ficha de clase
Mesoamérica: diversidad y tradiciones compartidas
Reconocerás la ubicación de las áreas culturales que conformaron esta región e identificarás las similitudes y diferencias
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· Ficha de clase
Olmecas I
Énfasis: reconocer a la cultura Olmeca como representativa del período preclásico y sus principales características: actividades
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· Ficha de clase
Olmecas II
Énfasis: reconocer la influencia cultural olmeca en otras áreas de Mesoamérica.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Volver sobre los pasos dados
En esta sesión, repasarás y reconocerás lo aprendido sobre las áreas culturales del México antiguo.
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· Ficha de clase
Cuicuilco
Énfasis: reconocer algunos centros urbanos del preclásico del altiplano.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Teotihuacan, Ciudad de Dioses
Énfasis: reconocer a Teotihuacan y Monte Albán, como ciudades representativas del período Clásico y sus principales caracaterísticas
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· Ficha de clase
Monte Albán: Los hombres de las nubes
Énfasis: reconocer a Teotihuacan y Monte Albán como ciudades representativas del período Clásico y sus principales características
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· Ficha de clase
Las culturas de Occidente
Énfasis: reconocer a las culturas de Occidente como contemporáneas a Teotihuacán y Monte Albán y sus principales características
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· Ficha de clase
Las culturas del Norte: Chalchihuites
Énfasis: reconocer a las culturas del Norte como parte del período Clásico y sus principales características.
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· Ficha de clase
La Quemada
Énfasis: reconocer a las culturas del Norte como parte del periodo Clásico y sus principales características.
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· Ficha de clase
Los mayas, personas de la selva
Énfasis: reconocer a la cultura maya como representativa del periodo Clásico tardío y sus principales características: actividades
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· Ficha de clase
Los mayas de Calakmul y Dzibanché
Énfasis: reconocer a la cultura maya como representativa del periodo Clásico tardío y sus principales características: actividades
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