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Adivina qué soy

posibilidad de realizar movimientos en diferentes posiciones del cuerpo y en diferentes niveles como lo hizo la bailarina que presentó

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¡Imagino, comparto y celebro!

Es momento de guardar tu elemento de apoyo el elástico y ahora buscas formas y figuras más raras, que podrían ser más divertidas

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¡Jugando con mi cuerpo!

Desarrollando tu imaginación y creatividad tendrás mayores posibilidades de resolver cualquier problema que se te presente

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Manifiesto mis emociones

Aprendizaje esperado: Intercambia opiniones, sensaciones y emociones que experimentó al presentar

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Recuerdo y construyo

Si aún no puedes presentar la canción ante tu familia, ¡Anímate, será divertido!

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Canto y reinvento

Actividad 3 Es momento de cantar la pieza completa, la letra original y con la letra inventada.

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A cantar se ha dicho

Identificarás las características de los sonidos presentes en ella.

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Reconozco y construyo

Recuerdas la sesión anterior, aprendiste: A explorar las pausas y silencios que se presentan en la música.

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¡Así se baila!

expresión artística donde desarrolles la parte creativa y emocional, además de que te permite cuidar de tu salud, te da momentos

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¿Me muevo o no me muevo?

para crear, puedes pedir ayuda a tu mamá, papá o algún adulto que se encuentre contigo para que te apoye en algunos momentos

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El origen

Conociste a Francisco y él te platicó cómo se elaboran estos instrumentos, la música de Tamborileros se hace presente en

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Rockola Musical

Es momento de escuchar música de Rock, escucha y observa los instrumentos característicos del grupo.

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Escucho y produzco

Es momento de tomar un lápiz y una libreta y escucha con atención la siguiente melodía y anotar o dibujar los sonidos que

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Colorear mi sentir por la naturaleza

Esta semana sí que el color ha estado presente, hemos recordado los colores primarios, secundarios y a la vez recordamos

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Pintemos mi escuela de emociones

Ha llegado el momento de observar otro fragmento de las sesiones de 1er. grado.

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