Contenido · Ficha de clase

Componentes de mi identidad

Además de la identidad individual, también se define una identidad colectiva, es decir, nos identificamos con diversos grupos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la identidad personal?

Además, es muy importante porque de esta manera sé quién soy, cuáles son mis intereses y las cosas que quiero lograr más

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad

conoce hasta nuestros días, ha costado a lo largo de la historia, guerras, luchas sociales, esfuerzos individuales y colectivos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ejerzo mi derecho a la salud

“El goce del grado máximo de salud que se pueda lograr es uno de los derechos fundamentales de todo ser humano.”

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona

aspectos que conforman tu persona, tales como tu salud, tu integridad y tu vida, mismas que deben tener como propósito lograr

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?

Ya se ha dicho que no es algo que se logre dominar completamente en poco tiempo, sin embargo, como se dice: “la práctica

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La educación para la paz, una forma de aprender a convivir

, ¿qué otras actitudes se pueden emprender para lograr una paz positiva?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia

, ¿qué se puede hacer para lograr identificar los actos o manifestaciones de violencia?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Algunas experiencias de la no violencia

Como escuchas y leíste, se logra un proceso de transformación social, se empeñan convicciones personales, capacidad de sacrificio

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La no violencia ante el conflicto

Por eso, se debe usar la fuerza de voluntad para unirnos en comunidad y lograr resoluciones de conflicto de forma pacífica

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

En el conflicto ambas partes sentimos

Para lograr una comunicación asertiva, hay que aprender primero a identificar los sentimientos y emociones, y después lograr

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comunicación eficaz para establecer acuerdos

Aprendizaje esperado : analiza el conflicto y opta por la forma más conveniente para lograr

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Acordar para solucionar las diferencias

Aprendizaje esperado: analiza el conflicto y opta por la forma más conveniente para lograr

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Negociar para solucionar los conflictos

Aprendizaje esperado: analiza el conflicto y opta por la forma más conveniente para lograr

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Actitudes ante el conflicto

Aprendizaje esperado : analiza el conflicto optando por la forma más conveniente para lograr

Ver contenido