Contenido · Ficha de clase

Los componentes de mi identidad personal y colectiva

¿A qué grupo o grupos perteneces? Piensa en qué características tienen y compartes con ellos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mis grupos de pertenencia y su influencia en mi identidad

Mis grupos de pertenencia y su influencia en mi identidad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Expresiones juveniles

Reflexiona con qué otros grupos te identificas además de tus amigos o tu familia y piensa si perteneces a varios grupos o

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Retos de un ciudadano

Por un lado, un reto de la ciudadanía es reconocer a las personas o grupos que tienden a ser excluidos; u otro tipo de prácticas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El camino hacia la autonomía

construye una postura asertiva y crítica ante la influencia de personas y grupos como una condición para fortalecer su autonomía

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sí a la igualdad de género

Denunciar abusos hacia los grupos vulnerables, como las mujeres. Has concluido esta sesión.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Por una convivencia pacífica

para la convivencia pacífica en México, es el reconocimiento de los derechos a las mujeres, las y los indígenas y otros grupos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Normas y leyes para los aldeanos del mundo

leyes y normas establecidas en cada país es el Estado, que debe vigilar que sean cumplidas por sus connacionales y los grupos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La libertad como derecho humano

Por ejemplo, elegir a tus amigos, los grupos con los que te identificas, algún deporte para practicar o elegir a tu pareja

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las libertades fundamentales y

La libertad de asociación, consagrada en el 9º constitucional, permite formar grupos como sociedades o asociaciones de manera

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?

Implica la toma de decisiones, considerando los intereses personales y de grupo, pero también se relaciona con la libertad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo puedo ejercer las libertades en la escuela?

Un grupo de adolescentes la abordó en el baño y la agredió por usar esa vestimenta.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Desafíos en mi entorno para ejercer las libertades fundamentales

Por ejemplo, familia, escuela, grupo de amigos, equipo deportivo, club artístico, o grupos que haya en tu comunidad, como

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la salud integral?

se consideran diversos determinantes en los ámbitos biológicos, económicos, ecológico y psicosocial de los diferentes grupos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mis derechos a la salud y la protecciónf

particulares de cada sector de la población, es decir de las niñas, y niños, adolescentes, jóvenes, adultos mayores, entre otros grupos

Ver contenido