Contenido · Ficha de clase

Tautogramas

Se lee raro.

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Escribo los consejos que me dan

Lee con mucha atención.

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¡Soy un cuentacuentos!

Te comparto la participación de Ricardo de Mérida, lee lo que comenta.

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Separamos y contamos palabras

Lee la frase, vas a contestar la primera pregunta que dice, ¿Quién come pastel?

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¡Luna, tuna o cuna!

Vas a empezar, aquí está una imagen y la palabra que le corresponde.

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Consejos de los ancianos sabios

Lee los siguientes consejos que les han dado a niños y niñas como tú. Ejemplos de niños.

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Luna, Tierra o luna y tierra

Mi mamá les puso Tierra a sus plantitas. Tarjetas amarillas.

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Dictas, revisas, lees y…

Una vez su mamá le pidió que le llevará comida a su abuelita, que estaba enferma, pero le dijo que tuviera mucho cuidado

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Contando palabras 1, 2, 3… ¿O serán 4?

Atentas niñas y niños aquí está la consigna que les toca, sacas el papelito y lo lees.

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Lo que nos avisan los animales

Y le haces un dibujo.

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Ahora yo te voy a dictar un cuento

Te invito a que elijas el cuento que le vas a dictar a tu familia y a que disfrutes mucho la actividad.

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¡TACOS, tacos o tacos!

Aprendizaje esperado: lee notas informativas sencillas sobre temas de su interés.

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¡Diez perritos y muchas rimas!

Leyó muchas palabras, entre ellas las que riman y expresiones que se repiten y le ponen más ritmo al poema.

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Animales mensajeros

lluvias y que se avecina una “creciente”, es decir, que presagian o les dan algún aviso preventivo.

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¿Buenas tardes o quihubo?

dice que debe de hacer y no parar, le da órdenes precisas.

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