Resultados para: «cómo-viven-allá»

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¿Con MAYÚSCULA o minúscula?
Contenido · Ficha de clase
¿Con MAYÚSCULA o minúscula?
El cuento se llama “Y tú, ¿Cómo te llamas?” Video. Y tú ¿Cómo te llamas?
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Enanos y gigantes
Contenido · Ficha de clase
Enanos y gigantes
Seguirás conociendo el uso de las letras mayúsculas y, para empezar, contesta, cómo se llama tu mamá y en qué ciudad vive
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Crucigramas
Contenido · Ficha de clase
Crucigramas
Ahora conoce el crucigrama ¿Cómo sabes qué letras deben ir en los cuadros para poder formar la respuesta?
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¡TACOS, tacos o tacos!
Contenido · Ficha de clase
¡TACOS, tacos o tacos!
mostrar la portada del cuento y después vas a realizar comentarios de los que observas Quiero que pongas atención en cómo
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¿Con cuántas y con cuáles se escriben?
Contenido · Ficha de clase
¿Con cuántas y con cuáles se escriben?
¿Cómo es la liebre? ¿Cómo es la tortuga?   Pero ve cómo escribieron dos niñas.  
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¡Tengo una credencial de lector!
Contenido · Ficha de clase
¡Tengo una credencial de lector!
En esta sesión aprendiste, ¿Cómo está conformado tu nombre completo? ¿Dónde lo puedes utilizar?
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¿Lobito feroz o lobito miedoso?
Contenido · Ficha de clase
¿Lobito feroz o lobito miedoso?
Observa cómo son los lobos de este cuento, es decir, cómo se comportan, qué hacen, qué cosas u objetos hay a su alrededor
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Consejos de los ancianos sabios
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Consejos de los ancianos sabios
los señores mayores de la comunidad aconsejan a las personas jóvenes para que vivan en armonía y en paz, de acuerdo con
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Nuestras lenguas se leen y escriben
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Nuestras lenguas se leen y escriben
Vamos a jugar memorama, ¿Sabes cómo se juega?
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El tendedero del alfabeto
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El tendedero del alfabeto
Aprenderás palabras en lengua indígena cómo nombres de objetos y animales.
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Pásele a la cocina
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Pásele a la cocina
¿Cómo escribiste jarro?
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(clase bilingüe)
Contenido · Ficha de clase
(clase bilingüe)
¿Qué festividades realizan en el lugar dónde vives? ¿Quiénes las organizan? ¿Cómo participas en esas celebraciones?
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Mi lengua se leel
Contenido · Ficha de clase
Mi lengua se leel
Los toros afilaron bien sus cuernos, los burros cómo dar sus patadas, los pumas ensayaban saltos.
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Lengua Indígena
Contenido · Ficha de clase
Lengua Indígena
Conocerás cómo recuperan el saber de su pueblo para plasmarlo en los libros cartoneros, eso te dará idea de cómo hacen sus
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¡Ya amaneció!
Contenido · Ficha de clase
¡Ya amaneció!
Allí en el pueblo, como por la esquina, allí parado gritó. Así dijo: —Yo vendo maíz con todo y costales. Así dijo.
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