Resultados para: «seguir-el-ritmo»
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· Ficha de clase
Problemáticas de las ciudades más pobladas
reconoce implicaciones naturales, sociales, culturales y económicas del crecimiento urbano en el mundo.
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· Ficha de clase
Componentes naturales de la Tierra
clima, el relieve y el agua.
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· Ficha de clase
Migración e inmigración en el mundo
Migración e inmigración en el mundo
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· Ficha de clase
Consecuencias de la migración en el mundo
Consecuencias de la migración en el mundo
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· Ficha de clase
Consecuencias sociales y culturales de la migración
reconoce las principales rutas de migración en el mundo y sus consecuencias sociales, culturales, económicas y políticas.
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· Ficha de clase
Ubicación espacial de la entidad y de la localidad
primer punto en el folleto deberá ser la ubicación geográfica.
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· Ficha de clase
Características geográficas y recursos naturales de tu entidad y localidad
de relieve que presenta el estado o la región natural y el agua, en este caso si es lluvioso, tropical, seco, templado,
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· Ficha de clase
La población de tu entidad y localidad, el caso de Centla
La población de tu entidad y localidad, el caso de Centla
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· Ficha de clase
Recursos naturales y actividades económicas de tu comunidad, el caso de Centla
Recursos naturales y actividades económicas de tu comunidad, el caso de Centla
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· Ficha de clase
Principales flujos migratorios en Europa, Asia y Oceanía
Aprendizaje Esperado: reconoce las principales rutas de migración en el mundo y sus consecuencias sociales, culturales, económicas
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· Ficha de clase
Principales flujos migratorios en América y África
reconoce las principales rutas de migración en el mundo y sus consecuencias sociales, culturales, económicas y políticas.
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· Ficha de clase
Grupos culturales del mundo
Con este antecedente en esta sesión seguirás revisándo otros temas, en especial el relativo a la población del mundo, pero
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· Ficha de clase
Minorías culturales del mundo
El eterno festín.
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· Ficha de clase
Patrimonio cultural de la humanidad
Comprender el aporte que distintas comunidades realizan al patrimonio cultural, nos debe servir para acercarnos a diferentes
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· Ficha de clase
Cuidemos nuestro patrimonio
¿Qué es el Patrimonio Cultural?
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