Contenido · Ficha de clase

Contamos de varias formas

Mateo, quien vive en Nuevo León, dice que él contó de dos en dos, como lo hizo Mario cuando contó las fresas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo escribo la recomendación?

¿Cómo escribo la recomendación?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Ponle sonidos al cuento!

Cómo lo has hecho en otras ocasiones, marca con tu lápiz o tu color favorito, las palabras que conozcas para que a partir

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Inician igual que nuestros nombres!

En realidad, primero ella estuvo jugando con sus primitos que viven en la misma casa y luego nos invitó, y jugamos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mira, te recomiendo este cuento…

Asimismo, ya revisaste, ¿Cómo escribir la recomendación de la narración que más te haya gustado?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Todos podemos ayudarnos!

¿Cómo crees que se portó el niño con su hermana Rosa, después de que ésta lo ayudó?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Aprendo con los nombres de mi familia!

Mahetzi de Quintana Roo dice que la mamá de Lucy se llama María, hace Marquesitas, es maestra de Biología y vive en Mérida

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Hagamos un repaso sobre los libros!

hacer algo, cómo preparar un platillo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tlacuaches en cuentos y otras narraciones

Eduviges opina que: Será una historia muy bonita de cómo a los tlacuaches grandes y chiquitos les gusta jugar, divertirse

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leo, pregunto, escribo… ¡aprendo!

Jorge complementa:¿Dónde viven?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Tengo la versión final!

¿Cómo corregir un texto con la colaboración de un compañero?https://www.youtube.com/watch?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Con cuántas y con cuáles se escriben?

¿Cómo es la liebre? ¿Cómo es la tortuga?Pero ve cómo escribieron dos niñas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Aprendamos a hacer Teatro!

¿Cómo sabes que la obra terminó? A continuación, observa el video.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi nombre rima con…

, en cómo suenan.Completa con los nombres:Soy_____________________________y un día_________________________.Por ejemplo:Soy

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Ya lo puedo escribir!

v=5upE8Mcp5IU&t=42 ¿Cómo sería tu árbol musical? Te invito a leer las respuestas de algunos niños y niñas.

Ver contenido