Resultados para: «lectura-estética»

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¿Derecha o izquierda?
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¿Derecha o izquierda?
El Reto de Hoy: Junto con tu familia continúa experimentando con el movimiento y la letra de la canción proponiendo
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Adivina qué soy
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Adivina qué soy
Actividad 1 Recuerda que la pausa activa te permite una posición corporal estática, puedes expresar movimientos
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¡Jugando con mi cuerpo!
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¡Jugando con mi cuerpo!
Imagina que eres: La letra “A mayúscula” La letra “E mayúscula” La letra “U mayúscula”
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Manifiesto mis emociones
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Manifiesto mis emociones
Analizaste la letra y exploramos otras posibilidades. Presentaste todo el proyecto.
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Recuerdo y construyo
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Recuerdo y construyo
Dará forma a la canción seleccionada con una secuencia sencilla de movimientos de acuerdo a la letra ¿Qué
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Canto y reinvento
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Canto y reinvento
Actividad 3 Es momento de cantar la pieza completa, la letra original y con la letra inventada.
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A cantar se ha dicho
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A cantar se ha dicho
Lee la letra de la canción. Entona la pieza y realiza gestos corporales.
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Imagino y siento
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Imagino y siento
Imaginaste y analizaste la letra. Sentiste su ritmo.
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Reconozco y construyo
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Reconozco y construyo
Expresarás las cualidades del sonido a través de formas corporales estáticas y dinámicas.
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¡Así se baila!
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¡Así se baila!
Aprendizaje esperado: Responde con movimientos o formas corporales estáticas a sonidos y silencios
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¿Me muevo o no me muevo?
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¿Me muevo o no me muevo?
en una posición corporal estática.
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Cuéntame con onomatopeyas naturales
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Cuéntame con onomatopeyas naturales
¿Qué es la lectura dramatizada?
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Las cosas que escucho
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Las cosas que escucho
Letra de la canción conforme la cantas, apoyate con el video: Aiepo y tata yepo
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Reconociendo mi cuerpo sonoro
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Reconociendo mi cuerpo sonoro
Volverás a cantar la canción, pero ahora le vas a ir quitando la letra y solo nos vamos a quedar con el
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Más canciones para el corazón
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Más canciones para el corazón
El reto es que sea muy clara la letra de la canción.
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