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¿Quién tiene más?

la tabla de valor posicional y el material concreto para comparar las cantidades y determinar cuál de las dos cantidades

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¡Cumpleaños cien del abuelo!

Lo primero que debes hacer es anotar las cantidades.

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Por todos lados

Repite la actividad 3 veces, colocando en la casilla central del marco las siguientes cantidades: 77, 12 y 53.

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¡Utilicemos las cuartas para medir!

cuarta, los dedos o los pies, puedes utilizar pasos para medir las distancias entre un objeto y otro, por ejemplo, puedes contar

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Seguimos midiendo

Después registra en tu cuaderno el objeto, la cantidad estimada y la cantidad de pasos que necesitaste para llegar al objeto

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¿Quién mide más?

Daba un pasito y con cuidado iba dando otro y otro sin dejar huecos, a la vez que contaba.

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Botellas de colores

Es la cantidad de líquido que puede contener un recipiente y que hay diferentes tipos de recipientes a los que les cabe más

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Kibsaim forra un prisma cuadrangular.

En esta sesión van a forrar cuerpos geométricos e identificar la cantidad de aristas, vértices que tienen y la forma de sus

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¿A cuál le cabe más?

¿Cómo puedes dividirla en cantidades iguales?

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Calculo mentalmente

Escribe en tu cuaderno la siguiente operación: 19 + 12 Debes observar ¿Cuál es la cantidad mayor?

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Las calcomanías

Recordarás a calcular la cantidad total de elementos en arreglos rectangulares.

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¡Todo lo que observamos son figuras geométricas!

Después vas a contar el número de aristas y de vértices para colocarlos en la tabla.

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Midiendo tiras

Por ejemplo, pueden contar cuántos pasos hay desde donde te encuentro, hasta el otro extremo de la habitación.

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Yo opino…

NOMBRE CANTIDAD Jorge 6 Edgar 4 María 1 Sara 7 Víctor 4 Alicia 3 Julieta 5 Pilar 1 Olivia 1 TOTAL

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El calendario

Cuenta las actividades importantes que has hecho este mes y anota la cantidad en el recuadro de enero y las de diciembre

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