Contenido · Ficha de clase

¡Hagamos un repaso sobre los libros!

¿Por qué creen que Chepito cambió de opinión y decidió que sí iría a la escuela?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tlacuaches en cuentos y otras narraciones

También investiga lo que quiere decir marsupial.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Rimas sin igual, con letras al final

Por ejemplo: GATO ¿Qué quieres decir del gato?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Tengo la versión final!

Léelo con calma para que puedas localizar los errores que se pudieron pasar, debido a la prisa con la que fuiste armando

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Con cuántas y con cuáles se escriben?

Quien tenga el segundo turno debe decir una palabra que comience con la que terminó la primera y la escribe verticalmente

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Aprendamos a hacer Teatro!

Por ejemplo, las cuerdas que van desde el techo y sirven para cambiar la decoración del escenario.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Ya lo puedo escribir!

El árbol musical es tu historia a partir de canciones que te han gustado desde que eras pequeño.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es, qué es?

Marcial desde Guanajuato dice que se trata de los microbios.Dice que los microbios son tan pequeñitos, que para verlos se

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Palabras compuestas y algo más…

Pues si se agregó la i puede decir Isabel. Pero también está la M. La M con la i ¿Cómo dice? No sabes muy bien.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El uso del croquis

Esto no quiere decir que los niños indígenas no aprenden a ubicarse con ideas como a la izquierda y derecha, sino que lo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Rimas sin igual, con letras al final

Por ejemplo: GATO ¿Qué quieres decir del gato?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Tengo la versión final!

Léelo con calma para que puedas localizar los errores que se pudieron pasar, debido a la prisa con la que fuiste armando

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Rondas y canciones

#page/93¡Lee que dice, qué le toca decir al equipo uno y qué al dos!Equipo 1. Amo ató, matarilerilerón.Equipo 2.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Armando nombres

Efectivamente, todos tenemos un nombre, generalmente desde antes de nacer un niño o una niña, ya tiene nombre.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que notas, lo anotas

¿Qué crees que quiso decir con LSO? Exacto, “Los”.

Ver contenido