Resultados para: «formas-grupos»

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¿Y si le hacemos cambios al cuento?
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¿Y si le hacemos cambios al cuento?
fuente con una joven princesa, quien soñaba con enamorarse de un príncipe, a la que le cuenta su triste historia y la forma
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¡Ya lo puedo escribir!
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¡Ya lo puedo escribir!
Para terminar, te muestro como quedaría el árbol musical de esta sesión del grupo de primer año.
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Contamos de varias formas
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Contamos de varias formas
Contamos de varias formas
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¡Ponle sonidos al cuento!
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¡Ponle sonidos al cuento!
Aquí unas aportaciones de algunos niños y niña, cuando las leas, compáralas con las ideas que te hayas formado.
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¡Inician igual que nuestros nombres!
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¡Inician igual que nuestros nombres!
reconoce la forma escrita de los nombres de sus compañeros de grupo y utiliza ese conocimiento como referencia para identificar
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Mira, te recomiendo este cuento…
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Mira, te recomiendo este cuento…
¿Recuerdas de qué forma revisaste el texto de las ballenas que se elaboró a manera de muestra, a fin de que tú hicieras el
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¡Todos podemos ayudarnos!
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¡Todos podemos ayudarnos!
Platicar y ponerte de acuerdo, sin peleas, es otra forma relevante de ayudar.
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¡Hagamos un repaso sobre los libros!
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¡Hagamos un repaso sobre los libros!
Hay cuentos, poemas, canciones, obras de teatro, novelas, fábulas, leyendas, entre otros, los cuales pertenecen a un grupo
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Tlacuaches en cuentos y otras narraciones
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Tlacuaches en cuentos y otras narraciones
Cuando las leas, trata de compararlas con las ideas que te hayas formado.
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Rimas sin igual, con letras al final
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Rimas sin igual, con letras al final
Puedes organizar tus palabras en dos grupos, uno con los nombres de animales y otro grupo de palabras que no son animales
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Leo, pregunto, escribo… ¡aprendo!
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Leo, pregunto, escribo… ¡aprendo!
de que son animales originarios de México, hay que conocerlos y saber qué beneficios les brindan a las personas para formarse
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¡Tengo la versión final!
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¡Tengo la versión final!
con las otras preguntas.Estas son las observaciones mencionadas.Realizando las correcciones, quedaría de la siguiente forma
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¿Con cuántas y con cuáles se escriben?
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¿Con cuántas y con cuáles se escriben?
corresponda.Si la letra no forma parte de la palabra se va dibujando la horca y una parte del ahorcado por cada letra que
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¡Aprendamos a hacer Teatro!
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¡Aprendamos a hacer Teatro!
Exploraras diversas obras de teatro infantil e identificaras algunas de sus características de forma y contenido, como acotaciones
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Mi nombre rima con…
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Mi nombre rima con…
__________________y un día_________________________.Por ejemplo:Soy María Joséy un día solloce.Primero lo harás de una forma
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