Contenido · Ficha de clase

Deshilando la trama

¿Sabes cómo identificar la trama de una historia?

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Cartas personales a familiares o amigos

Énfasis: identifica la información necesaria para la interpretación de cartas personales (nombre, tiempo y lugar).

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Borrador en el que se contrasten dos ideas sobre un mismo malestar

Énfasis: identifica diferencias y semejanzas en el tratamiento de un mismo tema.

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Diferencias y similitudes entre un cuento y un libreto de teatro

Identificarás las semejanzas y diferencias que hay entre la estructura de una obra de teatro y la de un cuento.

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Programas de radio, cartas… ¿qué tienen en común?

Ese hecho demostró el poder de los medios masivos de comunicación y la necesidad de estar bien informadas para actuar con

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Adivina cómo soy

Énfasis: identificar las características de los personajes. ¿Qué vamos a aprender?

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Érase una vez un narrador...

¿Cómo es el narrador, pudiste identificar que sabe todo de la historia?

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Convivir en armonía

Esto quiere decir que aterrizan en ciertas exigencias de carácter social: deber, necesidad y compromiso.

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Las reglas y leyes ayudan a la convivencia social

¿Pudiste identificar correctamente cada una de ellas?

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Participo y corrijo

es un ser social por naturaleza, no puede vivir aislado de sus semejantes, necesita de los demás para satisfacer sus necesidades

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¿Qué tienen de especial los reglamentos?

Identificarás y analizarás las diferencias que tienen los reglamentos con respecto a otros textos discontinuos.

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Fíjate en el modo

Esa persona que se identifica, yo, tú, ella, él, nosotros, se conoce como persona gramatical.

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Reglamentos y sus verbos

Lee algunas reglas e identifica si están bien escritas o hay algo mal en su redacción.

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Escribiendo reglas y normas para convivir

Ahora, lee la siguiente regla e identifica qué está mal.

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Nuestro reglamento escolar

Sólo se distingue donde inicia el segundo apartado ya que en el primer apartado se omitió incluir el número para identificarlo

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