Contenido · Ficha de clase

Yo te digo de qué trata

leer novelas y cuentos latinoamericanos contemporáneos y escribir un comentario sobre su lectura para compartirla.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para que las palabras no se las lleve el viento

Para comenzar a profundizar en el tema, analiza la siguiente información.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leyendas: espejos de la historia de México

Y gracias a estas historias que se transmiten de generación en generación, en cada pueblo y cada sociedad, se puede conectar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Por tu nombre te conozco

Pídeles que te comenten cuándo y cómo los han usado y si influyó el identificar estos elementos trabajados.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La ley de párrafo a párrafo

Para comenzar con el tema de esta sesión, analiza la siguiente información.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un tema y su diversidad de textos

¿Cómo se podría comenzar a seleccionar y comparar los textos?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El imperativo en documentos administrativos

Para comenzar con el tema de esta sesión, presta atención a la historia de la señora Emilia, quien recientemente tuvo que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comunicándonos entre viñetas

El discurso se complementa con las imágenes para contar una historia. Son dos recursos narrativos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Caminando con la literatura latinoamericana

Este narrador sabe sólo lo que está a su alcance y puede contar de manera parcial la historia.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cuéntenme una vida

hazaña o sobresales de entre la población, y alguien cuenta tu vida: ¿Qué aspectos se deberían tomar de tu vida para contar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un mundo de perspectivas

Dependiendo de lo que se quiera denotar en el lector, dependerá el plano que se seleccione para contar la historia.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Una imagen, una viñeta

Para comenzar con esta sesión, será importante recordar que te has acercado de distintas maneras a las historias y a las

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ritmo ilustrado

Para comenzar, considera que es importante advertir dos aspectos fundamentales del propósito de esta sesión.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Trazando personalidades

¿En cuántas viñetas crees que se pudiera contar el cuento de Allan Poe para transformarlo en historieta?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Hablemos dibujando

Para comenzar con el tema de esta sesión, reflexiona en lo siguiente: ¿Qué es una historieta?

Ver contenido