Contenido · Ficha de clase

El informador

Observa el video de los niños y las niñas de cómo quedó su noticia.

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¿Con MAYÚSCULA o minúscula?

El cuento se llama “Y tú, ¿Cómo te llamas?” Video. Y tú ¿Cómo te llamas? https://youtu.be/CIjmU9AW48Q?

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Crucigramas

Ahora conoce el crucigrama ¿Cómo sabes que letras deben ir en los cuadros para poder formar la respuesta?

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¡Esta es mi historia!

han realizado sus primeros logros, cómo son actualmente.

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Rimando ando hasta bailando

Y hace muuuuu… Muuuuu… ¿Y cómo hace la vaca? Mu, Mu, Mu, Mu, Mu, Mu, Mu, Mu, Mu, Mu.

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La z, la a, la y, la b... ¡No!

¿Cómo se llama la gallina?

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¿Buenas tardes o quihubo?

¿Qué puedes comentar de cómo usas el vocabulario?

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¡Diez perritos y muchas rimas!

¿Cómo contestaste?, ¿Cómo hiciste las sumas? Comenta tus respuestas en familia.

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¡TACOS, tacos o tacos!

mostrar la portada del cuento y después vas a realizar comentarios de los que observas Quiero que pongas atención en cómo

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Ahora yo te voy a dictar un cuento

Después vas a leerlo de corrido para ver cómo quedó.

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Consejos de los ancianos sabios

consejos son una forma de enseñanza de la tradición oral en las comunidades.Consejos que los padres le hacen a sus hijos, o cómo

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Contando palabras 1, 2, 3…

Escríbelo en tu cuaderno por favor.Después te pregunté, ¿Cómo se llama? y qué dijiste.Mesa.

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Dictas, revisas, lees y…

importante de la historia, el nombre de alguno de los personajes, dónde van los signos de exclamación e interrogación y cómo

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Luna, Tierra o luna y tierra

Julieta fierro la luz.https://youtu.be/O0DHxm3MYsAQué interesante, hablaron de muchas cosas que también tenía dudas de cómo

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¡Luna, tuna o cuna!

Seguirás reflexionando sobre cómo cambia el significado de las palabras si cambias alguna de las letras que la conforman.

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