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Esculturas para jugar

Primero realiza la secuencia de sonidos y después una secuencia imitando cada escultura.

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De principio a fin

Para niños y niñas de primaria. ¿Na siki kúa teeyo? Nta Siki kiti a janu Ñuu da. ¿Na tu´un ntatuyo?

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La música del corazón… ¡Pum! ¡Pum!

multimedia/RSC/Audio/202102/202102-RSC-Rlu9OceHLF-Latidosdecorazn.mp3Hagamos un ejercicio: Cierra los ojos y trata de sentir

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Preciosa como luz en la oscuridad: ¡Soy la ópera!

Primero decide qué historia quieres contar. Puedes adaptar un cuento infantil.

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Del tacto a la expresión

Te aseguro que te será muy divertido saber que lo que estás viendo, se puede sentir, y como se siente, suena.

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Diseño mis trayectorias

Ahora te toca reconocer qué trayectorias realizas de manera cotidiana en tu casa.Para esto tienes que reconocer primero los

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Zenén Zeferino y el son jarocho

Bosteza abriendo la boca tan grande como si quisieras comerte una sandía entera y así puedas sentir el espacio que se crea

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El sonido nos mueve

También ten presente ¿qué es lo primero que tu cuerpo hace al escuchar ese sonido?

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Alex Mercado y el piano de jazz

DAVID: Claro mira, el primero en la agenda es don contrabajo, llamémosle. DON CONTRABAJO: Hola David, ¿Cómo estás?

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Patrones y secuencias

Primero te sientas en la cama. Te paras. Te estiras. Te bañas. Desayunas. Te lavo mis dientes. Saco tus libros.

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Carnavalito casero

cómo se sintió Iyari:Iyari (títere): Me sentí muy contento, quería seguir bailando y bailando, me gusta mucho girar y sentir

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Mis coloridas emociones

¿Qué te hace sentir?

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Acciones y relatos

t=833Del minuto 13:53 a 15:46En este performance ellas te proponen algo muy importante: Explorar, jugar, sentir texturas

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Mi entorno es un paisaje

Primero da color a las grandiosas montañas.

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Observo y me muevo al ritmo de la imagen

Miguel le mostro la foto a Gloria para que pudiera ella también pudiera ver y sentir los movimientos que transmitían aquella

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