Resultados para: «quiet-please»
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· Ficha de clase
¿Qué números son?
Quienes acierten tiene un punto, quien se equivoque no se anota nada.
¡A jugar!
Salió el 57 y un signo de más.
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· Ficha de clase
¡A formar números!
Ahora al mismo tiempo, los dos saquen tres tarjetas y antes de voltearlas uno tiene que decir mayor, quien tenga el número
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· Ficha de clase
Gano y marco gato
Así que es el corredor B quien va adelante con 1 859 metros.¿Coincide con la respuesta que tienes?
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· Ficha de clase
Los números y sus presentaciones
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Para poder realizar esta actividad y hacerla más divertida, invita a tu mamá, papá, hermano o con a quien tu gustes
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· Ficha de clase
Fortalece tu cerebro
Igual que en la lotería, se saca una tarjeta, se “canta” la multiplicación, la resolvemos y quien tenga en el tablero este
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· Ficha de clase
El tablero de ajedrez
El ajedrez ayuda a ejercitar ciertas capacidades del cerebro en quien lo practica, también desarrolla la creatividad y mejora
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· Ficha de clase
Los asientos del avión
Con los números que obtengan realicen una multiplicación, quien primero tenga el resultado grita ¡listo!
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· Ficha de clase
Mi amigo Segundo
Bueno, no es precisamente el tiempo quien te señala la ropa que debes usar, pero la forma en que nosotros hemos organizado
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· Ficha de clase
Los asientos del teatro
Al terminar el juego sumamos y quien obtuvo más puntos, gana.
280
360
550
960
300
390
780
1170
1080
600
990
180
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· Ficha de clase
Volcanes del mundo
Cuenta la leyenda que Iztaccíhuatl era una mujer muy hermosa hija de Tezozómoc, gobernante de los tepanecas.Popocatépetl, quien
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· Ficha de clase
¿Cuántos usamos cubrebocas?
¿Cuál es la diferencia entre la familia que tiene más integrantes que usan cubrebocas y quien utiliza menos?
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· Ficha de clase
“Los niños y sus mascotas”
Sara, una niña que es mi vecina a quien le gusta mucho tener mascotas, me contó que el año pasado, cuando todavía no estábamos
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· Ficha de clase
Los moños de mi sobrina
En esta sesión veras la forma de ayudar a Lety quien preguntó cómo medir tiras de listón porque tiene todos estos listones
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· Ficha de clase
¡Vamos a dividir enteros!
A cada quien le dabas una cuchara, un tenedor, un cuchillo y un plato y ¿Alguna vez has tenido que repartir una sola cosa
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· Ficha de clase
Lo mismo para todas y todos
No podemos darle uno a cada quien, porque no alcanza.
¿Y si los partimos a la mitad?
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