Contenido · Ficha de clase

Equivalencia

Recapitula los puntos de la sesión para así conocer, en resumen, los aprendizajes adquiridos.

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Geometría

La mente humana atraviesa por muchas y diversas etapas de desarrollo que se deben considerar al organizar los aprendizajes

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Contenido · Ficha de clase

Lo que podemos mejorar en nuestro producto o servicio es...

Énfasis: integrar los aprendizajes para analizar las posibles mejoras que se pueden realizar a los productos o servicios

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Contenido · Ficha de clase

¿Qué otros proyectos se desarrollaron?

Énfasis: recuperar los aprendizajes de los proyectos que fueron llevados a cabo por diferentes estudiantes y docentes

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¡Presentemos los resultados de nuestro proyecto de innovación!

Énfasis: relacionar los aprendizajes adquiridos con los resultados del proyecto de innovación.

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¡Hagamos la evaluación interna de nuestro producto o servicio!

Énfasis: i ntegrar los aprendizajes para evaluar internamente el producto

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Entonces… ¿cuál es el problema técnico?

Problema técnico (del minuto 20:24 al minuto 25:33) https://youtu.be/SSghotELwoo El reto de hoy: Recuerda compartir tus aprendizajes

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¡Presentemos los resultados de nuestro proyecto de innovación!

Énfasis: relacionar los aprendizajes adquiridos con los resultados del proyecto de innovación. ¿Qué vamos a aprender?

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¿Qué otros proyectos se desarrollaron?

Énfasis: recuperar los aprendizajes de los proyectos que fueron llevados a cabo por diferentes estudiantes y docentes de

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Lo que podemos mejorar en nuestro producto o servicio es...

Énfasis: integrar los aprendizajes para analizar las posibles mejoras que se pueden realizar a los productos o servicios

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La entidad donde vivo. Aguascalientes, 3° Primaria

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La entidad donde vivo. Baja California Sur, 3° Primaria

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La entidad donde vivo. Baja California, 3° Primaria

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La entidad donde vivo. Chiapas, 3° Primaria

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La entidad donde vivo. Coahuila de Zaragoza, 3° Primaria

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