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¿Cómo escribo la recomendación?

¿Por qué crees que es así? ¿Incluye el final? ¿Tú crees que debería ser así? Observa el siguiente vídeo.

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¡Ponle sonidos al cuento!

, ¿Por qué se llama así?

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¡Inician igual que nuestros nombres!

Son los nombres de las personas, así como de los objetos con los que CHEPITO tuvo contacto a lo largo de la lectura.

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Mira, te recomiendo este cuento…

la crítica de un texto que escribió otra persona hay que ser muy respetuoso para plantear las propuestas que se tienen, así

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¡Todos podemos ayudarnos!

Reconozco las siguientes palabras: dos (es un número que escribes así: 2.

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¡Aprendo con los nombres de mi familia!

¡Así es! la palabra Maaaarqueeesiiiitaas, tiene un sonido largo y lleva más letras.

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¡Hagamos un repaso sobre los libros!

¿Recuerdas el programa en el que se comentó que, así como en la naturaleza existe una extraordinaria diversidad de plantas

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Tlacuaches en cuentos y otras narraciones

¿Por qué se llamará así? observa muy bien los dibujos ¿Qué observas? ¿Quiénes aparecen? ¿Qué están haciendo?

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Rimas sin igual, con letras al final

¡Así es! como ya has visto en sesiones anteriores, se pueden crear cuentos, canciones, rondas y también adivinanzas.

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¡Tengo la versión final!

Revisarás y corregirás el borrador, así como también elaborarás la versión final del texto.

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¿Con cuántas y con cuáles se escriben?

Sí, así es.Vas a completar palabras.

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¡Aprendamos a hacer Teatro!

Así sigue en la siguiente página hasta llegar a la Escena 2 y a la Escena 3. Lee lo que dice en la Escena 2.

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Mi nombre rima con…

, otra estrategia podría ser observar en cada una de las palabras cuáles de ellas terminan igual o de manera parecida y así

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¡Ya lo puedo escribir!

La canción queda así: Este niño lindo que nació de noche, quiere que lo lleven a pasear en COCHE.

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¡Inician igual que nuestros nombres!

Son los nombres de las personas, así como de los objetos con los que CHEPITO tuvo contacto a lo largo de la lectura.

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