Resultados para: «verses»
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verdes?
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· Ficha de clase
Volumen de prismas y del cilindro recto
Por lo que el área de la base es 25 veces mayor.
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· Ficha de clase
Volumen del cono
Y si el radio aumenta 4 veces, como en el caso de los chupirules 5 y 8, el volumen aumenta 16 veces.
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· Ficha de clase
Razones trigonométricas I
Se coloca el instrumento de medición sobre la distancia a calcular para ver cuántas veces cabe.
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· Ficha de clase
Función tangente I
Selecciona la tecla que dice MODO o MODE varias veces, hasta que observes en la pantalla la palabra DEG.
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· Ficha de clase
Método de las diferencias
que cuando alguien utiliza la expresión “te llamé por enésima vez”, se hace referencia a que fue determinado número de veces
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· Ficha de clase
Calculando (x + a) (x + b)
Como la base es (x + 5) y la altura es (x + 3), tienes que la zona verde es “x cuadrada” porque es el cuadrado del término
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· Ficha de clase
Función tangente I
Selecciona la tecla que dice MODO o MODE varias veces, hasta que observes en la pantalla la palabra DEG.
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· Ficha de clase
Método de las diferencias
que cuando alguien utiliza la expresión “te llamé por enésima vez”, se hace referencia a que fue determinado número de veces
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· Ficha de clase
Calculando (x + a) (x + b)
Como la base es (x + 5) y la altura es (x + 3), tienes que la zona verde es “x cuadrada” porque es el cuadrado del término
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· Ficha de clase
Pendiente. Problemas reales
El siguiente ejercicio lo verás en el siguiente video del inicio al minuto 04:18.
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· Ficha de clase
Ecuaciones de las formas (x+a)^2 y (x+a)(x+b). Problemas reales
otros dos términos y obtienes 2 que multiplica a (x+12)Siguiendo el procedimiento siempre obtienes el mismo binomio 2 veces
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· Ficha de clase
Sólidos de revolución
¿Qué cuerpo geométrico se generó al girar los triángulos rectángulos amarillo, rojo y verde sobre uno de sus catetos?
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· Ficha de clase
Razones de cambio entre dos conjuntos de cantidades
Porque si la cantidad de un conjunto aumenta dos veces, tres veces o “n” cantidad de veces, y la cantidad correspondiente
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· Ficha de clase
Lectura y elaboración de gráficas de movimiento
¿Cuántas veces se detuvo el auto “B”?
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· Ficha de clase
Lectura y elaboración de gráficas de llenado de recipientes
En el caso del recipiente “A”, el diámetro es tres veces más grande que el recipiente “B”.
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