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Me muevo, me expreso y me divierto

Énfasis: Crea una secuencia de movimientos en el que sea patente la diferencia entre moverse y permanecer

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Movimientos y sonidos de mi ciudad

puedes hacer muchos movimientos lentos, suaves, fuertes, a la derecha a la izquierda, dependiendo de su

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Con la naturaleza me muevo

Haciendo entre cada variante una pausa activa.

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Juguemos a movernos

Énfasis: Crea una secuencia de movimientos en el que se refleje las diferencias entre el espacio

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Un espacio para movernos

Notaste que cada uno se mueve de manera individual, en su propio espacio personal, en su kinesfera, pero también todos juntos

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Mi espacio total

Aprendizaje esperado: Explora los diferentes elementos del espacio personal y social, para identificar sus

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Mi espacio personal o kinesfera

v=jJFMOvXNUZs&t=136s Pudiste observar que cada bailarín realizaba sus movimientos en su espacio

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Mi familia, mi comunidad y yo

Pinta la portada, forrarla, pegar objetos, etc. todo a su gusto.

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El cine mexicano en la Revolución

Él de manera festiva y muy contento entra para platicarnos de su viaje en el tiempo y los amigos con los que pudo platicar

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Museos, más que una visita, una experiencia

sus artistas se encuentran “Diego Rivera”, “David Alfaro Siqueiros, entre otros.

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Los museos, ¿para qué?

Su obra se puede apreciar, entre otros lugares, en los espacios destinados al arte en una de las estaciones del metro en

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Objetos que cobran vida

Énfasis: Propone combinaciones de patrones y secuencias con distintos objetos de su hogar (nota: se puede hacer

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Pintando en grande

Aprendizaje esperado: Clasifica obras artísticas de formato bidimensional a partir de su origen

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Códices y el arte prehispánico

Pero no solo eso, también representaban la vida diaria (su comida, su forma de vestir, sus tradiciones, los instrumentos

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Jugando a inventar historias

Te sugerimos usar como personajes a: un abuelo y una niña quien será su nieta.

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