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África en México

Comienza entonces, a generar una secuencia de movimiento.

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Como lo dice el libro: hagamos teatro

¡Qué magnífica pregunta ha realizado Sofía!

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Y se hizo el silencio...

genera sonidos y silencios con distintas partes del cuerpo y reconoce sus diferencias.

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Silencios para jugar, imaginar y sentir

genera sonidos y silencios con distintas partes del cuerpo, y reconoce sus diferencias.

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Pintemos mi escuela de emociones

Tendrás que explicarnos qué emoción te genera al colocarlo.

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Soy fuente de sonidos

Al inicio te preguntaba por una canción de tu niñez, y ahora una que reconozcas para las niñas y niños ¿Fue la misma?

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El ritmo y mi cuerpo

que las soliciten a un adulto.A continuación, desarrolla una secuencia rítmica utilizando cucharas de metal y madera, genera

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Canto y reinvento

Énfasis: interviene la canción elegida, o el fragmento seleccionado, a partir de su propia creatividad para generar otra

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Puedo ser fuerte, y a la vez... liviano

Se preguntó, ¿Por qué se mueven de formas tan diferentes?

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Sonido, música y movimiento

Cuando escuchas una alarma, inmediatamente sientes la necesidad de protegerte, porque ese sonido está creado para generar

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Guerreros de la danza

El arte en general es una forma de expresarse y comunicarse con los demás, también puedes expresar tus sensaciones y emociones

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Jugar con mi espacio personal

Comparte con tu familia y pregunta si hay algún juego tradicional.

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Organizo mis canciones

que elaboraste, por turnos saca un nombre de las canciones que están en la caja, lee el nombre y responde la siguiente pregunta

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Los festejos en la escuela

El reto de hoy: Pregunta a tus familiares una característica propia de esta celebración que se lleve a cabo en tu comunidad

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Emociones en las artes: la esperanza

Experimentarás formas corporales y visuales para expresar las emociones que te generan las celebraciones de fin de año.

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