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Medidas de tendencia central Im

usa e interpreta las medidas de tendencia central (moda, media aritmética y mediana), el rango y la desviación media de un

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Medidas de tendencia central II

usa e interpreta las medidas de tendencia central (moda, media aritmética y mediana), el rango y la desviación media de un

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Conociendo las ecuaciones cuadráticas

Ahora bien, tomando en cuenta todos estos elementos: ¿Cómo podrías representar por medio de una ecuación el área de un tablero

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Resolución de ecuaciones de segundo grado de la forma ax2 + c = 0 despejando la incógnita

Resolverás algunos problemas de ecuaciones de segundo grado, relacionados con la vida diaria, por medio de procedimientos

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Problemas que se resuelven mediante ecuaciones de segundo grado

Problemas que se resuelven mediante ecuaciones de segundo grado

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Ángulos y polígonos

las fórmulas o por medio de las relaciones entre éstos.

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Propiedades de la igualdad

resuelve problemas mediante la formulación y solución algebraica de sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas

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Sistema de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas y el método de sustitución

resuelve problemas mediante la formulación y solución algebraica de sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas

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Las gráficas de línea

También aprendiste a construir las gráficas de línea mediante la hoja electrónica.

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Resolución de problemas mediante un sistema de ecuaciones lineales con el método de igualación I

Resolución de problemas mediante un sistema de ecuaciones lineales con el método de igualación I

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¡Todo en la misma proporción!

Énfasis: enunciar las características de la proporcionalidad directa, mediante el uso de una tabla, de la expresión algebraica

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Proporcionalidad inversa y su expresión general

¿Cuál es la media de la base (x) del rectángulo R2?

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Proporcionalidad directa e inversa

Esto significa que para hacer 35 cajas se necesitan 3 y un medio pliegos de cartoncillo.

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Ecuaciones con dos incógnitas

resuelve problemas mediante la formulación y solución algebraica de sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas

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¡Todo en la misma proporción!

Énfasis: enunciar las características de la proporcionalidad directa, mediante el uso de una tabla, de la expresión algebraica

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