Resultados para: «identificar-emociones»

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Deshilando la trama
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Deshilando la trama
¿Sabes cómo identificar la trama de una historia?
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Cartas personales a familiares o amigos
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Cartas personales a familiares o amigos
Énfasis: identifica la información necesaria para la interpretación de cartas personales (nombre, tiempo y lugar).
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Borrador en el que se contrasten dos ideas sobre un mismo malestar
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Borrador en el que se contrasten dos ideas sobre un mismo malestar
Énfasis: identifica diferencias y semejanzas en el tratamiento de un mismo tema.
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Diferencias y similitudes entre un cuento y un libreto de teatro
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Diferencias y similitudes entre un cuento y un libreto de teatro
Identificarás las semejanzas y diferencias que hay entre la estructura de una obra de teatro y la de un cuento.
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Programas de radio, cartas… ¿qué tienen en común?
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Programas de radio, cartas… ¿qué tienen en común?
En este sentido, lanzó una campaña de concientización para que la ciudadanía tenga herramientas para identificar los contenidos
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Adivina cómo soy
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Adivina cómo soy
Énfasis: identificar las características de los personajes. ¿Qué vamos a aprender?
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Érase una vez un narrador...
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Érase una vez un narrador...
¿Cómo es el narrador, pudiste identificar que sabe todo de la historia?
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Las reglas y leyes ayudan a la convivencia social
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Las reglas y leyes ayudan a la convivencia social
¿Pudiste identificar correctamente cada una de ellas?
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Participo y corrijo
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Participo y corrijo
Pablo se dejó llevar por sus emociones y no reguló su conducta, lo cual terminó por perjudicarlo.
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¿Qué tienen de especial los reglamentos?
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¿Qué tienen de especial los reglamentos?
Identificarás y analizarás las diferencias que tienen los reglamentos con respecto a otros textos discontinuos.
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Fíjate en el modo
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Fíjate en el modo
Esa persona que se identifica, yo, tú, ella, él, nosotros, se conoce como persona gramatical.
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Reglamentos y sus verbos
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Reglamentos y sus verbos
Lee algunas reglas e identifica si están bien escritas o hay algo mal en su redacción.
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Escribiendo reglas y normas para convivir
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Escribiendo reglas y normas para convivir
Ahora, lee la siguiente regla e identifica qué está mal.
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Nuestro reglamento escolar
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Nuestro reglamento escolar
Sólo se distingue donde inicia el segundo apartado ya que en el primer apartado se omitió incluir el número para identificarlo
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Los ingredientes de la investigación
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Los ingredientes de la investigación
elegido, es momento de continuar con el paso dos: “Organizar las preguntas en temas y subtemas”; para hacerlo, necesitas identificar
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