Contenido · Ficha de clase

Informo en mi lengua

identifica algunas características de los textos informativos (texto e imágenes) y la importancia social que puede tener

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Recuerdo lo que leo

¿En dónde puedo encontrar este texto? Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

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Un texto para cada situación

Ahora sabes que cada texto puede ayudar o servir para cierta situación.

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Mis tareas llegan a su destino

¿Puede explicar un poco más acerca de estos grupos?

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Mi lectura

La reunión puede ser en una casa, en la escuela o en la biblioteca.

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Recomendando textos

Dar cierta información, sugerencias o tu opinión, eso puede motivarlos para leer.

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Textos con belleza

estético.Además, vas a aprender algunas frases que debes tener en cuenta para identificar el contenido estético de un texto.Se puede

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(clase bilingüe)

Burro Mono Caracol Hormiga Algunos te avisan que pronto lloverá, que puede haber problemas, muerte, que va a crecer

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Lo que nos avisan los animales

Yo Soy Tamborilero. https://youtu.be/SCJ40gnEQU8 ¡Qué interesante video!

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Escribo los consejos que me dan

Observa la foto, y trata de recordar algún momento en el que tus abuelos te hayan dado algún consejo, que puede ser cuando

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Te leo mi texto favorito

Recuerda, hay que leer si se puede, todos los días, en tu lengua materna y en español, es muy importante.

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Mi texto favorito

Porque yo siento que nadie le ha dado importancia.

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Barquitos

Identificarás que una figura puede formarse con otras figuras geométricas.

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Organizo mis días

Así el miércoles después de sus actividades escolares y el sábado después de ver una película puede tomarlos para la lectura

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El diario

en esa hoja puede pegar el balón que representa la actividad de Daniela, y escribir, “Yo y mis primos”.

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