Contenido · Ficha de clase

¡A favor del medio ambiente!

Seis años después, al terminar sus estudios, regresa a su casa en Kenia.

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Manos a la obra con los desafíos

Llega a tiraderos al aire libre, rellenos sanitarios, y a plantas de tratamiento de residuos.

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¿Qué debo elegir ante un dilema?

Te platico lo que nos comentó Jorge de sexto año del estado de Quintana Roo: Lo que pasa es que en el grupo de la escuela

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¡Estoy en un dilema!

Pedro pensó que podría tomar un pan para dárselo al niño sin que Don Juan se diera cuenta.

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Mi postura ante los dilemas

Pon palomita al paso dos y ahora, ¿Cuáles son los pros y los contras de cada opción?

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Pijamada de las decisiones

Continua Una...dos...tres (Comienzan a darse almohadazos) (Pasa poco tiempo y suena una chicharra) Como segundo paso diría

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¿Cómo tomar una decisión?

Respeto ¿Qué implica dar prioridad al valor de la verdad?

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¿Cómo lo resuelvo?

Ahora vamos al siguiente paso: Evaluar nuevamente las opciones.

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¿Qué pasa cuando se vulneran nuestros derechos?

¿Qué pasa cuando se vulneran nuestros derechos?

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Grupos en situación de vulnerabilidad

¿Te acuerdas lo que vimos la sesión pasada y en qué nos quedamos?

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Tenemos libertad

Para comenzar hay que retomar un poco de lo que vimos la clase pasada.

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El respeto a nuestras libertades

Observa del segundo 0:17 al minuto 4:47 Participación.

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La libertad con principios

Trató de llegar al queso durante un buen rato, pero al no conseguirlo, terminó comiendo el pan.

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Ejerzo mis libertades en la vida cotidiana

¿Cómo te fue en el reto que te dejamos la clase pasada?

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Mi libertad con autonomía y responsabilidad

Le faltó al respeto a la maestra y también le faltó al respeto a sus compañeros.

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