Contenido · Ficha de clase

Mi libertad con autonomía y responsabilidad

No está incumpliendo dos reglas: al faltarle el respeto a los demás, y al no respetar las condiciones de orden para las actividades

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Me relaciono en igualdad con respeto

Me relaciono en igualdad con respeto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El impacto de la discriminación en la dignidad y derechos humanos

establece relaciones de respeto e igualdad entre personas de distintas culturas y rechaza participar en actos o manifestaciones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tomo decisiones ante un dilema y respeto los derechos humanos

Tomo decisiones ante un dilema y respeto los derechos humanos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Respeto las libertades y rechazo la discriminación

Respeto las libertades y rechazo la discriminación

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Rechazo la violencia y defiendo los derechos humanos

de derechos y oportunidades en la sociedad, y elabora propuestas para contribuir a la construcción de una sociedad con respeto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién me dice cómo se comporta un hombre o una mujer?

de derechos y oportunidades en la sociedad, y elabora propuestas para contribuir a la construcción de una sociedad con respeto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Combatimos la discriminación y la violencia hacia las niñas y mujeres

de derechos y oportunidades en la sociedad, y elabora propuestas para contribuir a la construcción de una sociedad con respeto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cada cabeza es un mundo

Para continuar revisa una fábula, que te ayudará a ampliar tu panorama al respecto.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Volver a unir las piezas

En esta situación ellas tendrán que ponerse de acuerdo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ante los conflictos, seamos flexibles

¿Pudiste ponerte en los zapatos de la otra parte en un conflicto?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Grandes desafíos en la convivencia

La mayoría elige al muñeco con aspecto caucasico. ¿Por qué crees que eligan esto?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es lo que ves?

Si una persona explica su punto de vista, y la otra también, tal vez ambas podrán ver tanto al sapo como al caballo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Respetar las normas permite una convivencia armónica

Respetar las normas permite una convivencia armónica

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿De dónde vienen las leyes?

“Al pan pan, y al vino vino”. Significa que digamos las cosas como son y por su nombre, sin rodeos.

Ver contenido