Resultados para: «equiláteros-o-isósceles»
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· Ficha de clase
Con locos colores primarios me expreso
Una regla y un lápiz, marcador de cera o plumón negro.
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· Ficha de clase
Me muevo, me expreso y me divierto
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Para esta actividad necesitas una cinta o plumón o gises, traza unas líneas en forma
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· Ficha de clase
Movimientos y sonidos de mi ciudad
Aprendizaje esperado:
Responde con movimientos o formas corporales estáticas
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· Ficha de clase
Con la naturaleza me muevo
Aprendizaje esperado:
Responde con movimientos o formas corporales estáticas
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· Ficha de clase
Juguemos a movernos
Aprendizaje esperado:
Responde con movimientos o formas corporales estáticas
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· Ficha de clase
Un espacio para movernos
El espacio social puede ser cuando estás en el salón de clase con muchos compañeros o cuando vas en el metro o autobús con
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· Ficha de clase
Mi espacio total
Desplazamiento o traslado en camino sin rumbo o vagabundeo.
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· Ficha de clase
Mi espacio personal o kinesfera
Mi espacio personal o kinesfera
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· Ficha de clase
Mi familia, mi comunidad y yo
Si te es posible consulta otros libros o en internet con ayuda de papá o mamá.
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· Ficha de clase
El cine mexicano en la Revolución
Bueno: Es que estuve en el año 1910 y ahí se decía así cuando alguien o algo iba muy rápido, esto salió de una locomotora
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· Ficha de clase
Museos, más que una visita, una experiencia
En algún momento has ido a un museo, ya sea de tarea, de excursión, o por gusto.
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· Ficha de clase
Los museos, ¿para qué?
Énfasis:
Investiga en internet recintos culturales de su municipio o entidad en donde se expongan obras de arte
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· Ficha de clase
Objetos que cobran vida
Tendrás el objeto en mano o a un lado para hacer referencia.
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· Ficha de clase
Pintando en grande
Aprendizaje esperado:
Clasifica obras artísticas de formato bidimensional a partir de su origen, época o
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· Ficha de clase
Códices y el arte prehispánico
Si te es posible consulta otros libros o en internet con ayuda de papá o mamá.
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