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Con la naturaleza me muevo

escoge un elemento y a moverse, algunos pueden moverse como el mar y otros pueden volar como gaviotas, siempre respetando

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Juguemos a movernos

tu cuerpo, por ello es muy importante que empieces poco a poco, estirar y relajar las piernas, los brazos, la cabeza, como

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Mi espacio total

Con las diferentes direcciones: Izquierda, derecha, adelante atrás; diagonal derecho, diagonal izquierda; diagonal derecho

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Mi espacio personal o kinesfera

Las otras cuatro son diagonal derecha adelante, diagonal izquierda adelante, diagonal derecha atrás y diagonal izquierda

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Mi familia, mi comunidad y yo

Así fue como sucedió todo: Un día uno de los carceleros fue al calabozo.

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El cine mexicano en la Revolución

Aprendizaje esperado: Reconoce al cine como una expresión de arte bidimensional.

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Museos, más que una visita, una experiencia

Como se dijo en la clase de ayer, en México existen muchos museos, en esta clase vamos a “visitar” a algunos.

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Los museos, ¿para qué?

Como se pudo observar, en este museo se aprecia la evolución de las artes plásticas en México.

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Objetos que cobran vida

como el “Escoberto”, creado por Luis.

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Pintando en grande

Este mural fue realizado por los alumnos y tiene como título “El mural de la niñez”.

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Jugando a inventar historias

Te sugerimos usar como personajes a: un abuelo y una niña quien será su nieta.

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Los sueños bidimensionales

“El primer esténcil” Te invito a que plasmes tu primer esténcil, como lo hicieron nuestros antepasados.

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La técnica misteriosa

Prepárate porque hoy cumpliremos la misión como detectives y ayudaremos a resolver el caso de la Técnica misteriosa.

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Descubriendo el proyecto colectivo

Realiza el contorno teniendo como referencia el codo del brazo y sosteniendo el lápiz firmemente y con ayuda de otra persona

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Un sueño con bocetos

Énfasis: Realiza un primer boceto que le funcione como guía en la preparación del trabajo artístico colectivo

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